蒙自一小黑板报“赛”炫“花样年华”

疯格

<h3>  蒙自市第一小学近日举行了2018至2019学年度全校黑板报比赛。10月30日结果出炉,共评选出一等奖12名,二等奖23名,三等奖15名。<br></h3> <h3>  着力校园文化建设,提升班级文化品味,营造良好学习环境,丰富学生校园生活成为蒙自一小每次举行“黑板报”比赛的初衷。<br></h3> <h3><br></h3><h3> 这次黑板报比赛是蒙自一小这个学期一次以筹谋空间设计、靓化墙壁文化、丰厚班级内涵的角逐。教导处负责搭建“擂台”,一次全校性的“文+图”视觉较量便粉墨登场了。</h3> <h3>  这次黑板报比赛较之以前,呈现了以下几个亮点:</h3><h3><br></h3><h3><b></b></h3><h1 style="text-align: center; "><b>一是“丰”:主题丰富,内容丰满</b></h1><b> &nbsp;</b><h3> 开学初,学校行政会议就集思广益,拟定了板报主题:</h3><h3> 一年级:安全及消防知识。二年级:节能减排。三(1)至三(6)班:科普知识。三(7)至三(12)班:法制知识。四(1)至四(6)班:心理健康。四(7)班至四(12)班:禁毒防艾。五年级:民族团结。六年级:创建文明城市。</h3> <h3>  各班根据主题,各显神通。就板报内容而言,丰满而不空洞,系统而不杂乱。“收集→选材→整合→设计→展现”整个过程,对丰富学生的精神内涵,拓展学生的知识外延,培养学生的收、整信息能力,提升学生的创作才干起到了推波助澜的有效作用。<br></h3> <h3><b></b></h3><h1><b> 二是“新”:构思新颖,设计新潮</b></h1><br><h3> 同一方寸,却别出心裁,各展妖娆:这班以“色”立“足”,巧用渐变色,凸显时代感,绚丽如虹;那班以“字”为“翼”,字体俏皮俊秀,大展间架美,曼妙多姿。这版细处着手,构思取胜;那版配画着眼,巧夺天工。评委一路围观打分,早已将赏心悦目的窃喜暗纳心中。<br></h3> <h3><b></b></h3><h1><b> 三是“活”:取舍灵活,版面活泼 </b></h1><br><h3> 《比赛方案》宽严有度,收放灵活。念及低年级孩子入学不久,道行尚浅,学校的参赛规则稍显宽泛,没硬性责限教师参与的尺度。而中、高年级就需按规矩“办事”了。《比赛方案》明文规定:三至六年级的板报,教师仅可参与版面设计,写和画必须由学生完成。 <br></h3> <h3>  为杜绝“外援”资源的无形助力,提高比赛的公平性,《比赛方案》特别提出了几个严苛的小条件:美术教师和家长一律不参与设计、指导及写、画,一经发现,以弃权处理。板报只限用粉笔,广告色、水粉等的颜料及手工粘贴等均不允许。<br></h3> <h3>  其实,这些“条框”并未能束缚各班创作的手脚:在这松紧有度的氛围中,各班充分挖掘潜能,彰显自主与创新的个性魅力。纵观各班板报,版面活泼,不落俗套:活用线条、色彩和图画进行版块分割,活用字号、字体、字形拯救呆板单一。<br></h3> <h3>  最终,一(2)班、二(1)班、二(6)班、三(10)班、三(8)班、四(9)班、三(7)班、四(4)班、三(11)班、六(4)班、六(3)班、五(3)班以主题鲜明,排版精巧,书写美观,色彩协调等优势拨得头筹,荣获一等奖。<br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 文字、编辑:王茨 </b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>图片:张荣</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b> 审核:罗丽萍</b></h3></b><h3><br></h3>

三班

黑板报

板报

四班

比赛

各班

蒙自

三至

学生

六班