自古逢“题”悲寂寥，“科学命题”胜春朝———舜文中学开展命题技能培训

柠檬C

　　检验学习成效是教学评价的内容之一，而检验学生学习成效的重要测量工具就是试卷。那么如何命制一份优秀的试卷呢？2018年10月29日，我校邀请教研室数学教研员陈玉华、连续3年参加中考数学命题的27中张钊老师，来我校为全体中小学教师培训如何命制一份科学的试卷。

　　丁长颖校长主持本次培训会

命题是教学的一个重要环节，张钊老师分享了“二八原理”鼓励老师们付出更多的努力，做到最后的最好两成，让老师们眼前一亮。而后，以他多年教学经验和命题经验，从小测卷、单元卷、期中期末卷三种老师们常用类型卷为角度，逐一进行命题指导。他的“一份清单两条主线”不仅在规范命题上给予老师们科学方法，还映射教材，以题目命制反看教材分析，从而指导教学，规范老师们备课和对教材把握，意义颇深。最后，从难度、梯度、区分度、信度、效度、自洽性等专业角度，深入浅出，给予老师们科学命题方法指导。以素养为目标，考出数学味道，让老师们原来对命题只停留在浅层分数上的认识上升至学科素养。

张钊老师分享命题经验

　　能否科学有效地进行试卷命题，是检验一位教师教学基本功与教学水平的重要标尺之一。对此，陈玉华老师理论与实际相结合，给了老师们对命题方式的选择以启发。浓墨重彩渗透传统文化，真情实意贴近学生生活，匠心独运考察人文背景，充分发挥指挥棒的作用。让老师们发现，试题的设计绝不应该是为了分数而考，试题是有生命的，给学生的教育教学也可以通过题目潜移默化的影响，点亮了老师们的新思路。
最后，对于我校备课老师之间如何命题，陈老师也结合我校实际给出了我们珍贵建议，双人命题，制作双向细目表，回归课本紧扣核心素养。这些落到实地的指导，是我们本次培训巨大的财富。

陈老师指导老师们命题方法

　　命题是教学工作的重要环节，命题过程是教师进一步专研课标、考纲、教材，深入分析学情的过程，命题质量的好坏直接影响和制约着评价效果。二位专家生动风趣的语言，认真诚恳的态度和丰富专业的知识，让我们在轻松愉悦中获益满满，我们清楚的看到了自己的不足，但也对未来的发展有了更清楚的目标和更坚定的信心。　

收获满满，再一次感谢培训的专家老师🌹我们将努力尝试把学到的东西应用到实际教学中去。