<h1><b><font color="#167efb"> 序 </font></b></h1><h3><b><font color="#167efb"> ——楚汉名城，屈贾之乡，橘子洲头，深圳教师，欢聚一堂！</font></b></h3> <h3>金秋十月，岳麓山下，橘子洲头，热爱科研的教育工作者相聚在一起，共同探究课题研究在教育教学实践中的有效应用。2018年10月28日，龙岗区教育规划2018年度立项课题近80位主持人在龙岗区进修学校胡凯主任的带领下来到了文化底蕴深厚的湖南长沙进行为期五天的学习。牢记纪律，共存资源，一齐参与，创新交往，永远不忘！</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>第一章——学习篇</b></h1> <h3>第一场讲座是由李倡平副院长主讲。李院长结合老师们的立项课题用通俗易懂的语言、身边的课题案例，围绕心思、聚焦、行动这三方面阐述了做好课题的申报设计和开题论证的概要。李院长的讲座非常接地气，老师们听得津津有味。</h3> <h3>第二场讲座是由易志勇教授主讲，易教授主要讲的是教育科研课题的申报与论证，明确了论证的三个阶段，十个环节！</h3> <h3>第一天，最为精彩的讲座莫过于特级教师刘健琼教授的讲座了，刘教授用幽默风趣的语言、形象生动的事例，强调了教学随笔到教育论文的注意事项。刘教授讲得滔滔不绝，老师们听得意犹未尽。正如刘教授所说他是个讲得相当好的老师，老师们亦对他的讲座赞不绝口，纷纷要求再来一场。</h3> <h3>第二天，杨敏博士引导学员们做一名幸福的教师，需要有胜任力，幸福感，不仅仅做教书匠，而是要做教育科研工作者，教育艺术家。杨敏博士从教育科学研究的作用，教育科学研究的概念，课题总结的要求和技术，课题研究报告的撰写，课题结题应注意的问题和常见错误等内容进行全方面深入剖析。杨博士强调一个优秀的教师，不仅要教好知识，更要重视育人。</h3> <h3>周明星教授给我们分享了怎样从草根变成大咖的过程。并细心给大家讲解课题的选题，命题与论证。周教授还从科研的三要素到科研需要具有的价值意识，问题意识，学术意识，渊源意识和独特意识等进行了案例分析，训练学员的科研意识。周教授指出教育工作者要在实践中找问题，从现实生活中寻找突破点。将教育现象深入调查与思考。从选题的六个意识、命题的七种形式和论题的八项规范，用通俗易懂的语言，深入浅出地讲述了如何以问题为导向做好课题研究的选题、命题与论题等。</h3> <h3>第三天，李教授再次给我们分享了干货。李教授首先介绍了什么是教育科研素养及其特点；接着从思想素养、理论素养、能力素养三个方面分别阐述了教育科研素养的魂、根、本；其次就教师如何增强科研素养能力提出了具体方法。</h3><div>最后借用李教授的结束语来结束今天的学习之旅——教师的教育科研素养与能力强弱,决定科研的水平与质量的高低,成果的优劣与好坏。只要我们加强学习,努力实践定会自觉或不自觉地走进科学的殿堂,摘取科学的明珠,成就自我,超越自我,实现由一个普普通通的教师向研究型、创新型、专家型的教师转变这样一个质的飞跃。</div> <h3>第四天讲座：中小学教育科研方法及其应用。</h3> <h3>文献研究法，调查研究法，个案研究法，比较研究法，经验研究法，叙事研究法</h3> <h3>学无止境，勤则可达。学员们揣怀着一颗积极向上、不耻下问、虚心好学的心不远千里来到了长沙，只为了探索心中的问题，聆听教授们的讲座，寻找课题研究路上的那盏明灯。</h3> <h3>参观学习交流</h3> <h3>在参观了学校的校园环境后，我们移步至会议室，主管教学教研工作的向雄海副校长给我们介绍了麓山国际实验学校的发展历史、在教育科研方面所取得的成就等，负责教育科研的王德复主任从学校的课题研究、教研文化、教研组活动等方面详细介绍了学校的教育科研工作开展情况，大家都受益匪浅。</h3><div>最后胡凯主任代表小伙伴们对麓山国际实验学校的接待和经验介绍表示感谢，并说了三点感受：第一，英雄所见略同，麓山国际实验学校和龙岗区在大课题的统领和校本微型课题覆盖上的做法非常相似；第二，注重教研和科研工作，二者比翼齐飞；第三，重视人才的培训和教师专业的发现。</div> <h3>全国一流高中</h3> <h1 style="text-align: center; "><b>第二章——美景篇</b></h1> <h3>岳麓书院，位于湖南省长沙市湘江西岸的国家5A级风景名胜岳麓山风景区，为中国古代著名四大书院之一；1988年，岳麓书院建筑群被国务院批准为第三批国家重点文物保护单位，现为岳麓山风景区重要观光点，主体建筑有大门、二门、讲堂、半学斋、教学斋、百泉轩、御书楼、湘水校经堂、文庙等，各部分互相连接，完整地展现了中国古代建筑气势恢宏的壮阔景象。书院始建于北宋开宝九年（976年），历经宋、元、明、清各个朝代，迨及晚清(1903年)改为湖南高等学堂，仍为湖南大学下属的办学机构，历史已逾千年，是世所罕见的“千年学府”。</h3> <h3>应天书院（今河南商丘睢阳区南湖畔）、岳麓书院（今湖南长沙岳麓山）、嵩阳书院（今河南郑州登封嵩山）、白鹿洞书院（今江西九江庐山），合称中国古代四大书院。又一说应天书院（今河南商丘睢阳区南湖畔）、岳麓书院（今湖南长沙岳麓山）、石鼓书院（今湖南衡阳石鼓区）、白鹿洞书院（今江西九江庐山），合称中国古代四大书院。</h3> <h3>独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。</h3><div>看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。</div><div>鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。</div><div>怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？</div><div>携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。</div><div>恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。</div><div>指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 </div><div>曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？</div> <h1 style="text-align: center; "><b>第三章——美食篇</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>第四章 ——节目（团队）篇</b></h1> <h3>我们的小组</h3> <h3>我们的才艺表演：1班长：敲锣打鼓走上台，我们各个乐开怀，欢天喜地来表演，来啦！</h3><div>2苏： 领导同学下午好，现场来段三句半，不管说的好不好， 别跑！</div><div>3宋： 今天节目真不少，有说有唱又有跳，各位演的真不错，鼓掌！</div><div>4巫： 龙岗全区的老师，一起来到长沙聚，学做课题主持人，时髦！</div><div>5阮： 各位专家和教授，满腹经纶无比强，干货满满特充实，绝妙！</div><div>6杨： 老师讲课有真情，我们课上洗耳听，大家认真做笔记，真好！</div><div>7彭： 做好课题来申报，开题实施和结题，边学边做能力提，重要！</div><div>8谢： 清思聚焦加行动，立项实施去推广，步骤落实不要乱，学到！</div><div>9陈： 教学随笔时时记，教育论文会收益，课题总结要落实，知道！</div><div>10班长： 教育科研魅力大，课题总结技术高，态度行动是关键，实践！</div><div>11苏和宋： 选题别忘六意识，命题形式要牢记，论题八项要规范，点赞！</div><div>12杨和陈： 李院讲座很实用，易导乡音特别浓，学霸教授刘建琼，特牛！</div><div>13巫和彭： 杨院撰写技术高，明星教授创意巧，回头修改自己稿，真妙！</div><div>14阮和谢：橘子洲头点将台，湖大子弟造人才，麓山国际创新篇，新鲜！</div><div>15宋：岳麓山下太平街，长沙美食尝尝鲜，糖油粑粑臭豆腐，加辣！</div><div>16班长：依山傍水院门开，学子如云盛楚材，今有精英正育培，俊才！</div><h3>17齐： 感谢教师进修学校，感谢胡主任亲自领导，龙岗教育越来越好，骄傲！</h3> <h3>再深的感情，不懂珍惜，也会淡，再好的关系，不去维系，也会散。人和人交往，全凭一份真诚，心和心相处，全凭一份真意。相遇了，就好好珍惜，相处了，就多多用心，谁也不能预料，下一秒会发生什么事情。人心，永远是相互的，要想被人真心对待，首先你要真心待人，要想受人珍惜爱护，首先你要对人守护。没有真心，谈何珍惜，没有付出，谈何回报；想得到什么，先付出什么，这不仅仅是做人之道，更是待人之道！</h3><h3><br></h3><p style="text-align: right; "> ————深圳见，我亲爱的同学们！</h3>