<h3>文化建设是润物细无声,教书育人于无声之处的智慧之举,细心,细致,细节,关注之细,彰显年级管理的水准。这,我们做到啦!</h3> <h3>墙壁,是可以对话的。干净明亮的长廊,无数次的擦肩而过,无数次的注意琢磨,教会我们学习,交给我们智慧。学习策略,熏陶渐染。</h3> <h3>名人长廊,是会呼吸的智慧。这些新时期的偶像给予我们动力,指引我们奔向向往的诗和远方。</h3> <h3>科技引领生活,智慧点燃课堂。一点点的改变,就会大有不同,我们锐意进取。</h3> <h3>走廊楼梯都会说话,安全第一,素质至上。最高品质静悄悄,第一品质会礼让。</h3> <h3>彩色让墙壁绘声绘色,文字赋予墙壁知识和文化的厚重感,这是彩色的装点,更是文化的渲染。</h3> <h3>书画同源,书与画相互装点。写漂亮字,'做优秀人,我们从未间歇。每天的半小时,每天的坚持,这是给墙壁的答卷,更是对自己的修炼。我们一直在路上,漂亮前行,优秀继续……</h3> <h3>班级公约我知道,管理细则我知晓,处处张贴为提醒,我要一天更比一天好。会说话的墙壁,教给我自律,也教给了我成长的智慧。</h3> <h3>担当是一种智慧,担当也是一种历练,在小组之中相互了解,相互磨合,齐头并进,我们就是一个整体,我们是共担当,勇担当,乐担当的智慧小团队。</h3> <h3>墙壁会说话,记录我们担当生活的足迹,点点滴滴,激励我们不断前行。</h3> <h3>我们敢于担当,我们学着担当,攀登着高峰,挑战着自我,熔炼着团队。在自我挑战中砥砺前行,这或许也是担当的意义。墙壁,告诉我,团队的意义,小组的智慧。</h3> <h3>我们是一个团队,我们是一个小组,我们有组名,我们有团徽,我们的凝聚力也是可望也又可即的。小组,让合作视觉化,小组,让担当显而易见。</h3> <h3>小组日记,点点滴滴的记录。用心留下自己成长的痕迹,记录他人,反思自己,寄予希望,我们共同成长。</h3> <h3>小组的合作,担当的养成,离不开班主任的智慧引领,班主任的胸襟,决定了孩子的视野和情怀,墙壁,请记下我们的智慧,请记住老师的良苦用心。</h3> <h3>最大的敌人是自己,最好的伙伴是对手。我敢挑战!我敢义无反顾地进步,一路高歌。墙壁,见证我的勇气,记录我的改变!</h3> <h3>我担当我快乐,我担当我成长,墙壁,记录我的荣耀。</h3> <h3>随处读书角,书香浸润教室。熏陶渐染,循序渐进,墙壁留下书中的智慧。</h3> <h3>目标视觉化,习惯养成可触摸,今天的一点点改变是为了明天的一大步,改变,始于点滴,成于细节。</h3> <h3>每一面墙壁是会说话的。这是我们的班主任不辞劳苦的辛勤付出,是我们班主任智慧的显现。身正为师,真善美的传播不能依靠夸夸其谈,而是要俯下身子,从点滴做起。把眼光聚焦在每个角落,让角落的墙壁会说话,成为会呼吸的智慧。班主任,有低到尘土里的卑微,更有高山仰止的胸襟,孩子们的笑容,孩子们眼神里的信任,足以证明班主任们的情怀和付出是最值得肯定的!文化建设,智慧的熏陶,让角落的墙壁读懂智慧的力量!</h3>