<h3>永州市初中语文作文教学竞赛于2018年10月29日在柳子中学开展。</h3> <h3>这是来自祁阳县下马渡镇中学的谢海波老师。</h3><h3>谢老师最让我折服的地方便是能就地取材。</h3><h3>贴近孩子们生活的素材，最容易引起共鸣。</h3><h3><br></h3> <h3>从容的气质需要时间的沉淀</h3><h3>一个被时间善待的人</h3><h3>何其幸运</h3> <h3>来自零陵区的向媛媛老师</h3><h3>语言功底了得</h3><h3>旁征博引，引经据典</h3><h3>整堂课都被其文化底蕴所支撑</h3> <h3>由具体到抽象</h3><h3>这是思维的过程</h3><h3>由表面到升华</h3><h3>这是写作的过程</h3><h3>由平淡到传奇</h3><h3>这是人生的过程</h3> <h3>来自蓝山县民族中学的郑燕锋老师</h3><h3>幽默风趣，整堂课的氛围轻松而活跃</h3><h3>师生间的距离无形间拉近</h3><h3>破冰才能重建关系</h3> <h3>欢声笑语破坚冰</h3><h3>轻而易举授知识</h3> <h3>来自新田县瑞华实验学校的何玮玉老师</h3><h3>这么一个娇小的人儿</h3><h3>其掌控课堂的能力多么巨大呀！</h3><h3>这种能力需要不断的打磨</h3><h3>玉琢成器，何况还是一块宝玉？</h3> <h3>游戏带进课堂</h3><h3>孩子们的兴趣陡然提升</h3><h3>关注点自然就聚焦啦！</h3> <h3>来自永州李达中学的周玉坤老师</h3><h3>焕然一新的写作教学内容</h3><h3>随笔随性，方得写作乐趣</h3><h3>随时观察，自然发现美趣</h3><h3>随时记录，便可永恒保存</h3><h3><br></h3> <h3>写作源于生活</h3><h3>却高于生活</h3><h3>它能提炼美好的情感</h3><h3>温暖整个世界</h3> <h3>来自宁远桂冠学校的成明军老师</h3><h3>从作品中解读写作</h3><h3>注重阅读的积累</h3><h3>思想高远而灵动</h3> <h3>培养阅读的乐趣</h3><h3>是写好作文的重要途径</h3> <h3>永州市教育科学研究院语文教研员</h3><h3>吴春来老师的点评，发人深省</h3><h3>“三向”“二给”</h3><h3>1.向课文学写作</h3><h3>2.向生活学写作</h3><h3>3.向思维学写作</h3><h3><br></h3><h3>1.给学生充分展示的舞台</h3><h3>2.给学生充足思考的时间</h3><h3><br></h3><h3>需要反思的问题：“四少”</h3><h3>1.教多学少</h3><h3>2.教多育少</h3><h3>3.繁多简少</h3><h3>4.虚多实少</h3> <h3>祝贺获奖老师</h3><h3>谢谢各位老师给我们带来了</h3><h3>精彩纷呈的写作教学指导课</h3> <h3>――――――――――（我是一条分割线）</h3> <h3>第一次走近零陵这座城
古韵的气息很是令人心动
小小的古镇
包容性竟如此大
“河中岛”甚是新奇
水在阳光的照耀下
一闪一闪的
像颗颗星星坠落其中<br></h3> <h3>夜晚的古镇更迷人</h3><h3>白天的忙碌与匆忙沉下去</h3><h3>取而代之的是</h3><h3>人们的闲适与从容</h3>