<h3>北京的金秋，绚丽迷人、端庄多情。比这秋天更迷人的是我们乡村教师导师团的学员们。看，我们第二组的学员，在培训学习进入第三天关键期时，这热情、这劲头、这专注，真是感人。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>上午，继续由知识渊博、风趣幽默的余新教授带我们探讨《如何设计实战性教师培训课程》————需求分析</h3> <h3>如果说昨天是为实战性教师培训课程做战前准备，了解课程设计的要素与流程。那今天的学习可谓是吹响了冲锋的号角，我们激情满怀的投入课程设计，细致研磨每一环节。<br></h3> <h3>余教授的课有高度、有深度、有广度更有温度。引发我们在课程设计上思考再思考、探究再探究，让我们离目标越来越近。真正的让我们体验到在课程设计上经历着三个阶段，看山是山，看水看水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。</h3> <h3>余教授通过系列活动的体验，让这样的关键词在我们的脑海中挥之不去：需求、目标与目的、点燃、聚焦、课程名称等等。</h3> <h3>下午，培训师丁志勇老师带我们感受体验式教学的快乐。他讲授的主题是《如何创新设计培训课程》。看丁老师的笑容多灿烂、多温暖。</h3> <h3>这节课，我们小组在研讨环节、体验环节激情四射，看我们行走的表情包，多快乐。<br></h3> <h3>看我们多认真，这样的专注，这样的投入，让我们忘记了时间，忘记了辛苦<br></h3> <h3>第三天的学习很快就结束了，一系列的学习培训，让我们越来越明白，要想成为一名优秀的乡村教师培训的导师，必须先不断学习，提升自己的能力，正所谓育人先育己。在这个过程中，我们也幸福着收获着，我们在不断的成长与进步，正所谓助人自助。</h3> <h3>感谢小组的每一位成员，如果说我们每一个人都是不完美的音符，这几天的学习，我们在一起团结一致、群策群力，每节课奏响的都是一曲曲欢快悦耳的迷人小调。待将来，我们必将携手共进，奏响乡村教师培训的奋进篇章。</h3> <h3>感谢辽阳市教师进修学院研训部为我们精心组织了本次学习，让我们在十月份的北京，在教育学院，接受专家引领，成就更好的自己，带着"导师"的责任与使命，带着满满的收获，开拓乡村教师培训的动人今朝，创造辽阳教育的美好明天！</h3>