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　　10月29日，有幸到葵阳明德小学参加玉林苏里莉名师工作坊送教下乡活动。
首先是苏校长简单介绍“大成”工作室的组成，由玉城四间学校和一间村小成员组成。为了共同的目标——提高语文教学，而组建的团队。一个人走得快，一群人走得远，这跟我们至德的团队非常相似。
接着，苏校长进行题为《如何利用信息技术与语文学科深度融合提高教学效率》的讲座。讲座上，苏校把信息技术的应用进行对比，阐述本次活动的主题，如何利用好信息技术进行语文教学，更好的提升语文素养。
 
第二节，由名师工作坊的温洪萍老师授课《观潮》（该课获2017年自治区信息技术与学科高度融合比赛一等奖）。
 
 
第三节，温老师反思。其他听课人员分小组讨论。名师工作室一组，葵阳东片一组，西片一组，明德小学一组。
 
以参与式的方式进行讨论。我校周隆媚老师作为发言人进行发言，3+1点评方式。

古定教学副校长黎惠主持。

玉州区教研室副主任卢婕妤进行总结:一少一点内容，多一点研讨。教——研——训活动，一个主题够了，目的明确，容易达标。

二、评课活动，少一点评判，多一点研讨。课上得不好不是重要的，要看得出不好在哪里？讲得出来，原因是什么，下一步如何改才会好。做为一个团队出课，出现的问题是大家的问题，不是一个人的问题。

三、几点建议:1.少一点讲解，多一点品读感悟。品读要抓住字词句，如横贯江面，贯字的笔顺是易错点。中国古语以竖为主，语文要扎实训练。2.少一点张贴，多一点板书。3.少一点零散味，多一点整体感。4.少一点固定模式，多一点机智。

师院梁煜教授:1.信息技术使用目的与教学目标融合。2.师生融合。3.情感融合。认知——认同。4.培养爱国的情怀。

彭海东校长:利用好资源，向百年名校学习，借力信息技术平台，努力、发力找准突破口，提高语文课堂效果。

　　明德小学校门，藏头对联，足显文化。

　　学校的故事，入门入人心。

　　校园文化长廊。

运动场地。

　　教学楼

　　周一升旗仪式。爱国，从细节做起。

　　苏校讲座。

　　温洪萍老师授课。

　　听课老师。

　　小组指导。三段六步，乡村城里，一起进步。

　　

　　课文即例文，仿写环节好。

　　学生写作。

　　温老师反思。

　　同课异构。

苏校约定

　　名师工作室成员评课。

　　葵阳西片评课。

　　周隆媚老师评课。

　　明德小学老师评课。

　　黎惠副校长主持点评。

　　问题探讨

　　苏校答疑

　　卢婕妤主任点评。

　　师院梁煜教授点评。教授就是教授，简单几句，把核心素养点了出来:健康的身聪明的脑，温暖的心。

　　明德彭海东校长发言。