<h3> 他山之石，可以攻玉。为了进一步提升课程的实施能力与教研活动的组织能力，更新教育观念，拓展教育视野。10月28日，平度市幼儿园业务主任一行40余人在学前教研室万丽伟、朱美锋的带领下，踏上了浙江这块孕育着希望的土地。
<br></h3> <h3> 第一天，我们走进了浙江省湖州市长兴机关幼儿园。该园创办于1956年，是教育局直属幼儿园，省一级幼儿园，以“生命、生长、生活”为教育理念，倾力践行“快乐教育”。</h3> <h3> 活动伊始，我们欣赏了由陈敏老师和胡丰亚园长分别带来的中、大班数学《趣味迷宫》，两位老师都以“迷宫”游戏为载体展开活动，有图像表征，引导幼儿用语言进行表述，两位老师高水平的专业素养让我们钦佩。</h3> <h3> 幼儿园探索出的“1+N的数学教育模式”，聚焦数学核心经验，提升教师数学教学专业能力，让儿童在解决现实问题的过程当中获得数学知识，发展数学能力。<br></h3> <h3> 领导和老师们聚精会神听的津津有味，大家认真学习做笔记的样子真美！</h3> <h3> “快乐绘画”是长兴机关幼儿园的另一大特色课程，这不仅体现在课程建设方面，在幼儿园的整个园区环境中更是展现的淋漓尽致。我们被幼儿园的环创吸引着，老师们认真观察，仔细记录。数学馆、园舍馆以及走廊文化处处彰显着“快乐”的氛围。<br></h3> <h3> “一花一世界，一叶一菩提”，长兴机关幼儿园的所有设计，都是让孩子从一点一滴感受到自然和生命的可贵，从最细微的点滴渗入，孩子在直接感知、实际操作和亲身体验的真情境和真游戏中获取有益的经验。</h3> <h3> 浙江省特级教师周义华《基于“问题式”引领快乐的教育实践与思考一以数学“模式”教学为例》的讲座，分别从教师研修的背景、实践探索、感悟思考三个方面，详细的讲解了长兴县利用名师工作室的平台进行园本教研的模式，给我们以实效性的引领和启发，非常值得借鉴。</h3> <h3> 最后互动环节，双方还就美术和数学教育模式进行了深入的交流探讨，我们大家感悟颇深，不虚此行。<br></h3> <h3> 一天的学习转眼间就结束了，老师们意犹未尽，各组晚餐后重新聚在一起，积极进行了交流研讨，大家热烈的说出了自己的感受和体会，并积极就两地的教育理念和教育模式进行了对比和探讨，认为我们很多方面都需要融合和借鉴，更新了教育理念，拓展了教育模式的多样化，对今后的教育发展有了更明确的方向，对未来的教育发展充满了信心和期望。<br></h3> <h3> 我眼中的教育:把幼儿园还给孩子，把孩子还给他自己。每个孩子都是由“一百”组成的，耐心等待，静待花开。期待明天更精彩！</h3>