向下生长 向上开花——保康县小学语文送教下乡“诊断示范”活动侧记

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　　如果您与教育相遇，请让相遇变成美丽。金秋十月，因为热爱，我们来自六个乡镇的86位小语人在马良镇小学的相遇，无疑是一场无与伦比的美丽。

　　9月份，教研室向全县小学语文教师展开送教培训需求调查问卷，广泛征求老师们对培训内容、形式的意见，提出对送培工作的期待和建议，在此基础上制订了《保康县送教下乡项目小学语文学科实施方案》。

9月21日下午，小学语文送教学科教研员、培训团队成员，中心教研组长齐聚教研室四楼会议室召开送教下乡工作安排会。会上集中学习送教下乡相关政策及要求，解读实施方案，安排送教下乡工作任务。

　　为送培团队成员颁发证书

　　2018年10月25日至26日，小学语文（第一、二协作区）送教下乡培训“诊断示范”活动在马良镇小学举行。9点30分，教研室小学语文教研员付承祥老师主持召开送教下乡团队成员预备会。

　　预备会开始啦

　　10点20分，活动准时开始。课堂以同课异构形式呈现，内容为统编新教材二年级上册第三单元阅读课文《妈妈睡了》，由马桥镇小学周旭老师带来示范课，马良镇小学王梦秋老师呈现研讨课。两节课充分发挥新教材优势，用儿童的方式教，老师教得生动活泼，学生学得扎实愉悦，真正体现了新教材新理念新策略。王梦秋老师的课堂可以说是：美美的教师，美美的朗读，美美的情感。

周旭老师的低段语文教学让人眼前一亮，识字学词，读文理解，感情朗读，积累运用，写字训练、习惯培养等方面都为参训老师作出了示范，让老师们深切地感受到课堂教学是一门艺术。周老师依据课标，依托教材，以生为本，教学设计精妙，美诗美文，美读美说，美的意境美的情感在课堂流淌。在三学小组各个环节创设情境，引导学生积极地学，主动地学，有方法地学，注重发挥示范和评价作用，整堂课学生兴趣高涨，学生亲历了学习过程，学习效果很好。

　　课后，两位教师分别进行了说课。王梦秋说课中阐述了自己的设计理念，关注了本单元课文的人文主题，引导学习时关注儿童视角。教学中引导学生在读、思、悟的过程中运用语言品味语言，提高学生的语文综合素养。基于文本丰富积累，展开想象发散思维，多种形式朗读感悟，这几点做法以后要继续坚持做得更好。

　　周旭老师反思，扎实的课堂源于朴实的思想。她道出了自己的语文教学观：语文教师要立足学生本位，扎扎实实教学生识字、写字、学词、感悟。原来她有了这样的思路，才会呈现精彩生成的课堂。她梳理了课堂做法：紧扣教材特点确立目标，优化识字方法快速识字，扎实训练过程学会朗读，借力阅读方法有效品读，向着生活延伸积累语言。低年级语文老师们听后感觉这些做法实用好用，回去能学。

　　接着，歇马镇小章继平老师作了题为《扎扎实实教 快快乐乐学》的主题评课。她充分肯定了两位老师在深度研读教材挖掘教材的做法。她结合两节课例，提出了统编新教材阅读教学的建议，要立足教材充分用好教材，特别是重视课后练习，充分用好用透课后练习，用好课文中的泡泡提示，这为我们的阅读教学指明了方向，同时也是具体要求。章老师特别强调：低年级语文教师要重视学生学习习惯的培养，写字朗读等多为学生做示范。

　 下午的讲座让与会教师们如沐春风，走进统编教材，与新教材来了个美丽的邂逅。教研员付承祥老师，作了《统编教材语文三年级上册编排特点与阅读教学建议》的主题讲座。他引导老师了解了新教材整体框架结构和教材的主要特点，结合教材课例提出了阅读教学建议：明确教学目标，把握教学要求；把握课型特点，体现编者意图；训练阅读策略，培养阅读能力；体现教材特点，发展教学模式；改进教学方法，提高课堂效率。

　　特别是付老师结合全县教研活动及下校调研情况，提出了小学语文课堂教学目前存在的四个明显问题与不足，并且结合生动课例提出了六点具体实施做法建议，值得我们学习消化，并且不断改进我们的生本课堂。

　　小学语文兼职教研员王娟娟老师作了《统编教材语文三年级口语交际、习作教材解读及教学建议》主题讲座。她交流了在口语交际课中提高学生的交际能力的三点做法：营造宽松的教学氛围，激发交际兴趣，让学 生“敢于交际”；创设真实的交际情境，增强交际意识，让学生“乐于交际”；实施高效的互动引导，提升交际能力，让学生“善于交际”。咬定口语交际教学目标不放松。一是读懂目标；二是围绕目标设计教学方案；三是咬定目标，保持定力，不达目标不罢休。

　　中年段习作教学，她给出了以下建议;准确把握起步阶段目标，鼓励学生表达，体验习作的乐趣；有系列意识，加强单元整体设计与实施；重视自我修改，注重过程指导，强调分享交流,避免学生畏惧情绪；增加训练密度，让习作成为一种习惯。

　　马良镇中心学校教研组长钱华作了《园地寻芳草 风光无限好》的主题讲座。她借助鲜活课例，结合语文园地几个版块，提出了“三学小组”课堂模式实施的教学建议，让培训老师们教学中有法可依。她提示老师们语文园地教学要注意提前构思，整体设计，任务分解；创设情境，环环相扣，激发兴趣；教给方法，有机融合，灵活运用；联系生活，拓展延伸，学用结合。她鼓励老师们走进统编教材，在教学中进行创造性的语文实践活动，把“语文园地”打造成学生学习的乐园。

　　来自店垭镇小学的崔坤武、马良镇小学的姚巧玲、两峪乡小学的万志慧、歇马镇小学的孙祖万、马桥镇小学的闫恒、后坪镇小学的张君艳六位教师代表结合自己的课堂实践体验和当天的学习内容，进行了现场交流。他们学习用心，交流真切朴实，有自己的思考。

　　统编三年级新教材，新增了“阅读策略（预测）”单元，充分体现了新教材对阅读的重视。预测对发展学生的推理能力，逻辑思维能力有重要的意义，对于落实核心素养中的“思维发展”这一要素有着重要的推动作用。这是小学第一个阅读策略单元，教学中如何处理课文内容教学与阅读策略教学之间的关系？

　　26日上午，由马良镇小学王晶晶老师和王玉琳老师展示预测单元第一篇课文《总也倒不了的老屋》的课堂教学。她们提前研读教材多次练课，大胆尝试，勇气可嘉！

　　王晶晶老师为了还原课堂的真实，预测的真实，大胆尝试不让学生带课本进入课堂，看来新教材还得新教，敢于打破传统，敢于灵活设计。教学中，她紧紧围绕“猜”字贯穿教学始终：“课前活动猜老师”“经典诵读猜古诗”“课题解读猜老屋” “学文过程猜情节”“小组总结猜方法”“训练说话猜结果”“拓展延伸猜后续”“课后延伸猜生活”“课堂小结猜收获”的九“猜”来落实教学目标，突出重点，分散难点并突破难点。整个学习过程，学生兴趣盎然，思维迸发火花，培养了学生“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”，进而培养了学生预测的意识和习惯，听课老师们为学生的表现点头称赞。

　　王玉琳老师的课堂展示，呈现不一样的精彩。她执教的是第二课时，是学生充分预学后才进行课堂学习。她利用课文旁批，引导学习模仿预测方法贯穿整节课。她从文章的题目入手，巧借泡泡语的提示，续编故事情节等，引导学生梳理提炼整理预测的一些基本方法：学会从不同角度有依据地预测，丰富阅读想象。同时能在原文基础上创造性地预测。“引入课题开始猜、读文悟情开始猜、练习说话依照猜、回归文本继续猜、拓展延伸升华猜、归纳方法总结猜”，教学层层推进，扎扎实实。

　　一次历练一次蜕变，尝试新教材新课型对于两位青年教师来说，是个不小的挑战。

　　王晶晶和王玉琳老师在说课中交流着自己的思考，自己的尝试，自己的困惑，让我们感同身受，青年教师的勇气和行动给了我们研讨的力量。阅读是一种心智活动，如何避免在教学中把阅读策略单独拎出来灌输给学生，如何引导学生在阅读中按着规则做形成能力养成习惯，如何引导学生大阅读中读得深想得透，慢慢成为一个真正的阅读者？在今后阅读教学的路上，让我们且行且思，且思且行。

　　接下来，实验小学邹大泉老师作了题为《巧用预测策略 提高阅读效率》的主题评课。她的评课站位高，借两节课例为参训老师们做了预测策略单元教学理念和方法的培训。老师们课前带着困惑，所以听得格外认真。她肯定了两节课都能借预测激发学生兴趣，唤醒学生阅读期待，彰显单元特点教给有效方法，关注学生发展培养学习能力，直面教学问题落实阅读策略。

　　温儒敏老师说：统编教材安排“阅读策略”单元，目的是有意识让学生去掌握一些读书方法。今天的课堂己经在学生的心灵中种下了预测的种子，相信大家会以今天的培训学习为起点，不断实践创新阅读策略单元教学，相信学生会在今后的阅读实践中享受到阅读带来的情趣。

　　评课结束，由来自店垭镇小学的付婕妤、马良镇小学的李明芳、两峪乡小学的张学枚、歇马镇小学的何双、马桥镇小学的侯琪琦、后坪镇小学的王爽六位教师代表进行了现场交流发言，老师们通过今天的学习都对预测单元的教学充满了兴趣，在深入的学习中，碰撞出思维火花。

　　接着教研室面向所有参会老师，对此次送教下乡活动效果进行了问卷调查。

　　为了让送教下乡培训活动更有实效，送培团队及早策划及早准备。歇马镇中心学校教研组长靳元东安排布署“小学语文送教下乡研课磨课环节”工作，解读第二环节活动方案，确保送教下乡工作落到实处。

　　教研室小学负责人杨兴芳做总结讲话。她引导老师们进一步了解送教下乡项目，强调了送教下乡培训工作要做到实用、示范、分享，突出问题解决，让参加教师学有所获。同时对小学语文送教下乡第二阶段工作做出指示。要求本次参与培训教师回去后再学习再培训，校本研课磨课落到实处。她还对“书写质量、答题规范、扎实训练、小组建设、评价常态”等学生习惯培养及生本课堂保障环节提出具体要求。

　　马良镇小学吕克秀校长参加总结会并讲话，她希望兄弟学校之间在教学教研上常来常往，加强沟通，共同进步。

　　同时也感谢马良镇小学为我们的学习活动带来的贴心服务。

　　活动瞬间，看到你了么？

　　在这个收获的季节里，我们感受到了统编新教材字里行间的温度。学习滋润生命，送培见证成长。我们跟随着，送培团队扎实的活动引领；我们期待着，课堂拔节的声音！向下生长，定能向上开花！

活动策划：付承祥

图文编辑：王娟娟 唐洁