<h3>随着社会的进步，教育面临着许多新的课题。曾几何时，我们的孩子过着衣来伸手，饭来张口的生活。因为父母重视孩子的学习成绩而忽略孩子的劳动能力的培养，这种不正确的引导导致孩子们劳动观念越来越淡薄，只会读书，不会劳动，这样就会影响人将来的素质问题。于是，我们利用学校班级的集体力量，从小开始抓好劳动教育，培养孩子们的劳动习惯，提升孩子们的劳动能力。<br></h3> <h3>邱子轩:自己的事情自己做。</h3> <h3>瞿凡森:劳动最光荣。</h3> <h3>田一禾:洗碗有学问，洗洁精与水按什么比例才能做到既省水省洗洁精又把碗洗的干净呢？<br></h3> <h3>王子轩:妈妈辛苦了</h3> <h3>张书悦:劳动使人心情舒畅。</h3> <h3>王浩宇:我是劳动小能手。</h3> <h3>罗昕悦:民以食为天<br></h3> <h3>随李齐:自己的衣服自己洗</h3> <h3>王浩举:我既能说又能做，说的幽默做的优秀。</h3> <h3>黄瑞菲:相信自己能比别人做的好。</h3> <h3>通过集体的力量，我们让孩子们有趣的劳动，也体会劳动的有趣。组织劳动比赛，在“比、学、赶、超”中培养孩子们的生活习惯，提高孩子们的劳动能力。劳动不但锻炼人的意志,增强人的体质,也能帮助人提高对美的欣赏力。只有让孩子们亲自参加劳动,尝尝汗湿、腰酸、手疼的滋味，才能觉得劳动的辛苦，懂得劳动的分量，才能理解、珍惜自己和别人的劳动成果。</h3>