重理论，强实践___南中科研实践在路上

寒冬腊月

　　在上学期期末，南中科研负责人白玉秀主持召开了南中科研全体成员会。韩友智校长应邀出席本次会议，对我校科研工作提出建设性意见，让科研小组成员眼界大开。为今后的科研更好地开展指出了方向。白玉秀主任也指出我校科研要想更好地开展，科研小组成员必须加强理论学习。

　　学校非常支持科研小组成员进行理论提升，为科研小组购买了与科研课题相关书籍共9本，先每人一本，利用假期完成阅读任务并根据阅读内容完成读书心得。除此之外每位科研小组成员必须对自己的科研情况进行阶段总结，并做出下一阶段科研计划。写出有意义的科研论文。

　　科研小组成员切实按照要求完成阅读任务，进行了理论提升。为今后的科研工作提供了理论依据。写出了代表自己心声的阅读体会。对前一阶段的科研工作进行了有效地总结，并结合自己的总结提出了新学期科研计划。小组成员完成了与个人子课题相关的论文。

　　新学期开始，科研负责人白玉秀主任主持并召开了科研小组会议，对假期科研工作做一总结。并宣读了本学期科研计划。本学期科研工作的重点是落实在课堂上。每人本学期都要上一节与个人子课题相关的观摩课。从而检查个人子课题的完成情况。

科研小组成员孟凡华老师精心准备，进行了小组合作在英语阅读课的探究。并把思维导图运用到课堂实践中。思维导图的应用为小组合作提供了更多的机会。

　　小组合作下的英语阅读课堂，学生能够在小组里形成默契，有条不紊地进行合作。

　　科研小组成员积极参加听课活动，同时也邀请我校学科教研组组长及同一学科的任课教师参加观摩课活动。

　　课后英语教研组组长带领组员进行了有效的评课活动。王海燕组长把课堂经典片段录成视频，结合视频进行评课活动。英语小组成员各抒己见，为孟凡华老师提出中肯建议。也为她更好地开展课题提供了依据。

　　数学教师赵坤正在上几何课，她的子课题是小组合作学习在几何课中的应用。为了更好地实现小组合作学习，教师精心准备课件，制作教具。课堂上教师让学生亲自动手折几何图形。学生对所学内容有了更充分的认识。

　　在学生能力拓展部分，教师运用小组合作学习模式。给了学生更多的自主空间。让学生在合作中探究知识，使学生更有信心和能力去面对更深远知识的学习。

　　课后数学教研组组长白玉秀带来全体数学组成员及部分科研小组成员进行了评课活动。做到了实实在在的评课，认认真真的学习，诚诚恳恳的接受，扎扎实实的进步。这只是科研观摩课的开始。南中科研小组成员将一如既往地走下去。南中科研在路上。相信我们，我们一定会交上满意的答卷。