《智慧新课堂，感受新理念》新城实验小学 刘月芹

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小学

江苏省

课例

徐斌

2018年10月27日，全国“智慧园丁新课堂”——小学数学深度教学观摩交流研讨会在淄博周村区正阳路小学拉开帷幕，为这金秋十月增添了一抹理性气息。山东省内各市、区数学教研团队参加了本次观摩活动，报告厅内座无虚席，我有幸参加了此次活动，聆听了各位专家老师的精彩课例和讲座。

首先，著名特级教师徐斌老师带来精彩课例《统计·平均数》

徐斌老师是全国著名特级教师，中学高级教师,全国小学教育专业委员会理事,江苏省小学数学教学专业委员会常务理事，苏州市小学数学教学专业委员会副理事长，苏州大学无痕教育研究所所长,江苏“人民教育家工程”培养对象，教育部“国培计划”首批特聘专家。

徐老师的课有百分之八十是完全来源于教材的，其余百分之二十则是他依据学生的实际情况稍加改编而成。但是，这百分之八十，恰恰是体现了徐老师对教材的深刻解读，抓住了本质和核心的东西；而这百分之二十，又恰恰体现了徐老师对教材的创造，这种创造细小、平实，却透着教师独特的教育智慧。

徐老师的数学课堂，他善于整体把握数学教学内容。精彩的角色扮演，亲切的师生对话，充满挑战的活动……他基于学生的认知起点，创设有效情景，采用学生喜闻乐见的方法巧妙链接旧知与新知，鼓励学生自主探究，先易后难，逐层递进，引导学生向思维的深度进发，不知不觉中开启学生愉快的数学思维之旅。

零距离感受了徐斌老师的无痕教育。
不可否认，在新的课改背景下，无论追求哪一种形式的教育，采用哪一种教学方法，学生各方面的和谐发展是现代教育真正的核心和根本。徐斌老师所坚守的“无痕”教育，旨在“把教育意图与目的隐蔽起来，通过间接、暗示或迂回的方式，给学生以教育的一种教育方式”。他所追求的“无痕”教育，其目标指向是“为学生的数学学习服务”

第二节课是由席争光老师为我们呈现了一堂风趣的精彩课例《认识速度》

席争光老师是北京新学道洛阳国际书院执行校长，全国知名数学教师、河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省 最具成长力教师，洛阳市首届 特级名师。

席老师以学生学科素养的提升为明线,以丰富的学习活动为载体,为孩子们带来了一堂风趣幽默的课堂。

席老师巧设问题，适时引导，为建模做好预设，在建模中因势利导，让学生去观察、思考、发现、讨论、总结，使数学模型植根于头脑中。举三反一，举一反三，先化繁为简再推广，反映出数模的广泛性和同一性。

下午，首先为我们带来精彩课例的是陈为强的《折线统计图》

陈为强老师是江苏省徐州市贾汪区实验小学教科室主任，中小学高级教师，全国模范教师，江苏省数学特级教师，江苏省人民教育家培养对象。

陈老师深度挖掘教材，教学设计独特（通过角色扮演），课堂组织精巧，使我受益匪浅。

陈老师认为，是用教材教而不是教教材，是新课程的要求。但是当下出现了很多问题。

一、照本宣科，机械照搬。

二、盲目改动，偏离教材

三、解读不透，没有理解本质。

要深度理解教材:

理解教材的"材"——教材

理解教材的"境"——情境

理解教材的"序"——顺序

深刻理解教材三部曲:

1.教材中编写了什么？

2.教材中为什么这样编写？

3.教材这样编写对于教学有什么启示？

27号最后一堂课是杜海良老师为我们展现的《格点与面积》

杜海良老师是江苏省江阴市辅延中心小学校长，本科学历，江苏省优秀青年教师，无锡市优秀教育工作者、 学科带头人，江阴市首批“名教师”。

杜老师的《格点与面积》，先让孩子们猜想，再不断的研究，最后加以验证，获取新知，感受成功的喜悦。

28号的第一节课是周卫东老师的《认识分数》。

周卫东老师是著名特级教师、江苏省“333”工程培养对象、南京师范大学客座教授、南京师范大学附属小学副校长。

周老师以《西游记》中猪八戒要饼吃贯穿整堂课，由简入繁，通俗易懂，使学生们感觉既帮助了别人，又学会了新知，感受到学习知识的快乐!

最后一堂课是牛献礼老师的《探秘三角板》

牛献礼老师是小学数学特级教师,现任中国人民大学附属小学校长助理。

听了牛老师的《探秘三角板》我也进行了反思:

1. 课前对已学过的相关联的知识进行细致复习和规范是很有必要的。（我当时还想这节课复习花费了九分钟时间，太长了）

2. 把公开课上成日常课，把日常课上成公开课。
3. 让学生有自主思考的机会，老师管住嘴。（牛老师耐心引导学生说出自己的疑问，我想 如果是我 ，不用学生问，估计我就忍不住告诉他们了）
4. 熟知教材，并熟悉在每个知识点上学生们可能出现的问题。

专家的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，使我受益良多。

人生是一个长跑，要一直坚持下去。学习也是如此，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。

通过这次学习，让我更加懂得终身学习的重要性，一定要为做一名合格的教育工作者而努力学习，为培养出更多人才而努力工作!