<p style="text-align: left;"> 金秋十月，丹桂飘香。在学校领导的精心安排下，我校英语组五位教师有幸赴西安参加“名师之路”之“聚焦核心素养，推进课堂转型”第十七届全国小学英语教学观摩研讨会。</h3> <h3> 我们悉心聆听先行者的经验，认真倾听专家们的精彩点评与报告，精心观摩特级教师的课堂教学，积极探讨如何更新教学观点，创新教学模式，提高学生英语素养！踏着名师的步伐，我们收获着，成长着，感悟着，幸福着……</h3> <h3> 一位教师犹如一位舞者，一名歌手。广东名师黄锴老师的《At the fruit shop》一课深度融合了音乐，语文，数学等各个学科为一体，深度挖掘绘本内容和意义，抓住了学生爱唱，爱跳，爱说的天性。学生在轻松，愉悦，优美的歌声中习得语言，运用语言！正如评委老师所言：Where is Mr Huang，where is beautiful song.</h3> <h3> 毕业于香港教育大学的吴雨宸老师的《Activities》这节课，通过小鸟Judy三次找朋友的经历让孩子们在听，说，读，做，唱，演，玩中，轻松地完成了绘本教学的学习任务，并进一步升华主题Friends are very important in our life.</h3> <h3> 麦惠梅老师的《Friends》一课让我记住了“会教书的只是教书匠”“把常态课上成公开课的精彩，把公开课上成常态课的真实”。麦老师对课本内容进行大胆整合、创设，故事化的教学情境层层深入，步步推进，引导孩子们在故事中感悟友谊的重要性！麦老师的双本教学法更是让我记忆犹新！</h3> <h3> 生活即教育，来自延安市的陈龙老师这节《Number》就是一节很好的示范课。陈老师能从中国的119到美国的911，从电话、邮编到车牌号码等多个方面做了详细的运用，引导孩子们学习数字，感悟数字在日常生活中的广泛运用和重要作用。</h3> <h3> 来自珠海的赵刚老师自称是位年近50岁的帅哥，他用幽默而风趣的语言向我们展示了精彩的绘本课《Two seeds》，赵老师平易近人却不乏内涵，对小学绘本教学的独到见解，大胆创编为我们指明了方向。
<br></h3> <h3> 褚金丽教授用接地气儿的语言，实操性的案例，深度剖析了phonics教学在英语学习中，特别是阅读当中的重要性，并讲解了自然拼读的核心要素和一些核心规则以及真实交际中学生理想语音能力的培养。深入浅出，让人如沐春风！</h3> <h3> 课如其人，黄慧老师的I《I want to move》一课简洁明了，思路清晰。黄老师用个人的魅力感染了与会的全体老师，激发了学生的想象力和创造力，使得学生在故事中感悟语言，学习语言和创造性地运用语言。</h3> <h3> Ezekiel 伊mainly told us how to use drama in our English classroom.</h3> <h3> 张燕燕老师为我们呈现了精彩的绘本故事《Emma’s problem》很好地向我们示范了Jigsaw reading拼图式阅读法在绘本教学中的运用。</h3> <h3> 关佩老师的神笔马良《A magic paintbrush and MaLiang》就是一节很好的drama示范课，关老师颠覆了我们的传统教学，融入信息技术于英语教学中，让在座的老师深受启发！</h3> <h3> 刘兆义老师的讲座《教育信息化2.0时代小学英语教与学的转型》让我了解了教育信息化2.0时代，也让我深知年轻教师必须不断学习，不断提高自己，不断创新。否则，你就会被淘汰！</h3> <h3> 主维山老师结合创意的简笔画，夸张的体态以及地道的表达向我们展示了《The colour monster》这篇精彩的绘本故事。主老师高深的课堂教育机制，充满激情与爱心的教学艺术打动了在场上课的每一个孩子，征服了在场学习的每一位老师！</h3> <h3> 一根粉笔，一本书，这就是田湘军老师的英语课堂。田老师极高的个人素养，幽默风趣的语言，扎实的教学功底，让我大为震撼！一节课的时间太过短暂，让人意犹未尽。</h3> <h3> “问渠那得清如许，唯有源头活水来”，名师们的点拨，如同一盏明灯，指引着我们不断前行！作为年轻教师，我们将不断丰盈、完善自身，相信通过不懈的探索和钻研，定会收获属于自己的桃李芬芳！</h3>