<h3> 每一位老师，心中都怀着属于自己的教育梦。求知好学的老师们，正一步步的迈着坚定的步伐，朝着心中的教育梦，不断前行。</h3><h3> 岳阳市南湖新区小学英语工作室教师成员，在区教育文体科技局的组织下，于2018年10月26日，前往省会长沙，参加了由北京师范大学教育培训中心组织开展的核心素养下的语境创设与口语能力提升的教学观摩活动。</h3><h3> 受益匪浅，充电满满。</h3><h3> 每一堂专家教师们精心准备的课，都让坐在台下的我们，由衷钦佩。大家都低着头奋笔疾书，都怕漏掉让我们成长的每一个小点。授课教师的每一个肢体动作表情，每一个问题设计，每一次的教学板书，我们都用心学习。不为别的，我们都有属于自己的教师梦！</h3> <h3> 步入长沙市天心区实验小学，让人的心格外平静。虽是金秋，但校园内满眼的绿色植被，总给人活力与生机。</h3> <h3> 参观同学们的教室，窗明几净，颇有特色的板报宣传阵地吸引了大家的注意力。</h3><h3> 一成不变的黑板报，变成了可以灵活自由的软木墙壁，实时的将班级内的奖励表扬展示出来，高效整洁。</h3> <h3> 怀着激动的心情，进入教学观摩报告厅。</h3> <h3> 入座后，拿着组委会发放的观摩安排时间表，期待万分。</h3> <h3> 张宏丽老师，全国著名特级教师。果真名不虚传。柔声细语的“慢”英语，一下子抓住了每位听课教师的耳朵。不似我们平时所见的那种夸张大声的方式，张老师好似夏日竹林的习习凉风，瞬间让人静下心来，听她缓缓道来。</h3> <h3> 轻松愉快的绘本课，看似简单，却极其有难度。几幅图片，几句话语，如何让课堂活起来，如何让每个孩子都能体会到故事的含义，并能在短短四十分钟，只根据图片用所学英语复述出整个故事，这无异于要求一个人在几个时辰内学会降龙十八掌，还能灵活运用。</h3><h3> 原本不可能的任务，在张老师的一步步引导和教学中，逐渐成为可能，并最后实现。</h3> <h3> 选择一个好的绘本选择，它是要有语言的重复性，故事的预见性，思维的逻辑性和视野的开拓性。</h3><h3> 而我们在教学中，总觉得，绘本教学是给我们原有的教学添加负担。总觉得那是1+1＞2。却不知，绘本教学是1-1的事。</h3> <h3> 绘本教学活动过程:导读，小组读(适合低年级)，图片环游，拼图阅读(适合高年级)，持续默读(适合六年级及初一初二年级)。</h3> <h3> 满满的培训干货！</h3> <h3> 曹硕老师生动有趣的食物课！</h3> <h3> 钱宏毅老师的动物配音秀，萌翻全场！</h3> <h3> 邰霞老师的动物世界！</h3> <h3> 收获满满，满载而归！</h3> <h3> 这是南湖新区小学英语工作室的一次成长，更是教师对自我提高的充电。相信，教师梦会随着成长的步伐，越来越暖，越来越近！</h3><p style="text-align: right; "> 图文编辑:贾伟</h3><p style="text-align: right; ">2018年10月28日</h3>