<h3>初到上海，独自一人。</h3> <h3>终于找到了目的地……</h3> <h3>也认识了培训班第一同学。</h3> <h3>学习第一天，简单的开班典礼暨课标研制背景解读。中国教师研修网在线研修院院长宋冬生教授，解读《义务教育教师培训课程指导标准》研制的背景、主要内容、实施意义。</h3> <h3>培训第二天，课表研制团队领头人，上师大王荣生教授，专题报告《义务教育教师培训课程指导标准――语文学科教学》的三个突破点。清攫的他，和蔼可亲，对标准如数家珍。<br></h3> <h3>休闲咖啡，感叹一线城市的不一样。</h3> <h3>小组建设，做得好不如说得好！</h3> <h3>原来这才是一线城市！</h3> <h3>上海市博物馆，可惜没进去……</h3> <h3>久闻大名的外滩</h3> <h3>培训第三天，特级教师，上海黄浦区教育学院邓彤老师课例研究：写作教学（中学）。作文教学的宝典，可惜时间太少。</h3> <h3>下午，高级教师，上海知明教育有限公司周子房老师，课例研究:写作教学（小学），再次感叹专家的“专”。</h3> <h3>培训第四天，上海新纪元双语学校于龙教授，年轻，腼腆，不善于与人交流，却成就了口语交际教学专家，同时也是信息技术与语文教学融合专家。</h3> <h3>继续聆听王教授《语文课程与教学需认真对待的四个问题》，《阅读教学设计的四个要点》暨备课模板。</h3> <h3>爱美、爱秀之心，需要留下到此一游的证据……</h3> <h3>回程还在继续留下证据……</h3> <h3>同组的美照。</h3> <h3>小集体6789组，觉得很合适！</h3> <h3>大班级二班，服务团队都是博士，幸哉，不幸哉！</h3>