地球上的星星✨

秋天

伊桑

孩子

老师

父母

星星

学校

一个

地球

永远

库巴

　　你不需要把所有事都做的跟别人一样好，只需要发现自己最闪光的一面，你就是这个地球上独一无二的一颗星星✨ ——《地球上的星星》

　　电影《地球上的星星》是一部关于儿童成长的印度电影，片中的主人公伊桑是一个与众不同的孩子，在众人眼里，他是个另类的角色，永远听不懂老师在说什么，作业本里是无休止的红圈圈，考试卷上是一成不变的零分。在他眼里的字母都在舞蹈，总是被同龄人与老师嘲笑，甚至被驱除学校，父母把他送到一所寄宿学校，却没有料想带给他的是更大的打击，在他的内心，不仅被同学、老师遗弃，更被深爱的家人遗弃。在寄宿学校中，起先遭遇和以往一样，所有的老师都认为他智力有问题，应该去特殊的学校。从他那双无助的眼睛里，看到的是彷徨与恐惧。当一个美术课代课老师带着优美的笛声出现时，希望的音符响起，同时也是改变伊桑命运的始端。

　　影片中的伊桑有一双另类的眼睛，发现事物、感受事物独特的眼神却不被人发现。影片中家人、老师和同学们的态度让伊桑一次次的伤心难过，甚至到最后开始产生了自闭症，这让我感到十分心疼以及愤怒，家长就是孩子的第一任教师，但是伊桑的父母并不是一对合格的父母，他们不明白自己孩子想要的是什么，没有真正的走进孩子的世界

　　“时间是你能给孩子最宝贵的馈赠。因为只有时间是在送出后不能被收回的礼物，它将永远属于受赠者。”伊桑的父母呵斥他与其他小孩的打闹，却没有完整地与其玩乐一次；用其哥哥来对照丈量他，却很少认真地与之探讨新的画作；指责他逃学，却鲜少询问他一路的见闻。

　　伊桑的妈妈会辅导伊桑作业，但是会发怒于其总是出错，却不会反思背后的原因，更不会过问学习以外伊桑的世界。而他的爸爸也是看重结果，从来不看过程。

学校的老师认为伊桑捣蛋，会让他到课堂外罚站。考试成绩出来时，念到高分学生的名字，脸上、语气中都洋溢着笑，而到伊桑这里，就是一副“这孩子已经无药可救”的样子。

　　作为一名师范生，我想问大家，您在面对一位孩子的时候，是否真的发自内心想知道孩子的想法，还是已经有了一个自我预设的答案，却只是假装在听他说话？

　　人们善于贴标签，却往往难于发现并接受孩子真实的一面。生活中有很多在学业或生活中表现不佳的孩子，会被自己的父母、老师甚至同伴贴上“不行”“笨”“白痴”的标签。不耐烦，言语打击就像恶魔一样围绕着孩子，吸食他们内心的温暖与热情。正是因为这样，让伊桑不再相信自己，不愿意和别人过多的接触。

像伊桑这些比较特殊的孩子，更需要及早地被接受，更多地被关怀。现实面前，他需要能接受事实的亲人，更需要亲人与社会帮助其改善或治疗。

　　好在有尼克老师的及时出现，才让游走在危险边缘的伊桑走出困境与阴影。但如果在这之前，他的父母，老师可以适时地站在他的角度去看他的世界，用适宜的方式加以引导与教育，或许可以更早地帮助他认知自己。要知道“认识自己是所有智慧的源泉”，也是获得自信与愉悦的基石

　　在影片中尼库巴老师告诉我们,读懂孩子,并不是单纯的观察孩子们平时的表现,用成绩检验他们,而是应该永远用欣赏的眼光看孩子,永远用宽容的心态面对孩子,在孩子们的每一个错误中,寻找共同点,找出隐藏在那些错误下的根本原因,给予孩子们更多的耐心、温暖和爱,永不放弃每一个孩子,用一个拥抱,一个吻,一个微笑去关怀孩子,鼓励孩子每一个小小的进步,让孩子一点点的重拾自信,找到快乐。也感谢尼库巴老师让我明白了“这个世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这句话的含义。

　　好奇与探索会让人们带着疑问去与世界相处，从而不断收获。莫急着回避孩子的“为什么”，沿着他的视线，你或许也会有“豁然开朗”的触动；也莫太以孩子的乖巧为荣耀，启发他的心智，你或许就会从他独到的见解里体悟真正的欣慰。

　　脚踏车经过一片花开满地的平野，将车往草地上一倒，就坐下来。蒲公英年年都有，孩子那样幼小却只有一次。

　　感谢那些所有陪伴我们，打开我们心灵窗户的孩子、父母以及老师们。