学习“教科研”培训后的一点启示

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周间，学习了万维民老师的关于教科研的讲座后，可谓收获干货满满！也提醒自己为今后的教师之路，职业生涯尽早作出规划准备！

首先，万老师从三个角度来阐述了“教科研”。第一，什么是教科研？

第二，为什么要做教科研？

第三，怎样做教科研？

第一，什么是教科研？

我们要不断的追问、探索、实践。从实践到理论，又从理论回到实践，服务实践！教科研可以是，学科教学；其次也是班级管理；再次，也可以是教育管理。那这些，都可以称之为教科研！

第二，为什么要做教科研呢？

有三个需要，

1.学校发展的需要；

2.学生成长的需要；

3.教师专业化的需要。

第三，怎样做教科研？

1.不要安于现状；

2.不好高骛远；

3.不落入俗套。

其中，万老师分享的一点：不要让自己成为自己是学生时代所讨厌的老师！这一点很重要。想想自己当初最不喜欢什么样的老师，最敬佩什么样的老师，或许这一点就够我等小辈好好

消化一阵了。是的，再教学的过程中，不要落入俗套，需要教科研是很好的一种途径！

之后，万老师谈到他当时的教科研之路，是怎么的契机走上了科研的道路，又谈到如何选题，怎样完成论文，如何查阅资料等等……以及取得了优异的成果！

作为语文老师的万老师，选题并没有从语文这方面入手，而是从他十五年的班主任工作中独辟蹊径，选题为：班主任的言教育策略。通过大量的阅读，向生活学习，向学生学习等等看不断的完善他的课题。最终走上了他的科研之路！到之后的学科教学中的，打通阅读与写作的桥梁等等……

后面肖校长做总结也为我们分享了老师到名师的七条道路：

第一，班主任工作；

第二，课堂教学；

第三，科研、论文；

第四，命题；

第五,信息技术与学科整合；

第六，讲座；

第七，教学质量。

肖校长也开玩笑说，当然第七点，质量，是没有证书来证明你的成绩的，但却是教师之路的根基和平台！是一个老师的口碑和声誉，也是其他任何一条晋升道路的基础。因此也是相当的重要。

期间肖校长也跟我们分享了，他最敬佩的老师，李玉兰教师，七十七岁了还奋斗在教学一线，她的教学方法，任何一门学科都有值得借鉴之处！那就是：自学→议论→引导！至于如何去引导，这就是作为新老师的我们需要不断去摸索的地方！

通过万老师，和肖校长的分享，让我明确了一点，第一要做一个有心人，不管是教学还是科研，要不断的反思，例如写教案，可以坚持写电子教案，因为这会一直留存。要不断阅读，阅读优秀的教育家留下的经典实用的教育教学方法！一定有值得自己学习的地方！

其次我认为，对我来说，可能从课堂教学和信息技术与学科整合出发，不断的打磨自己的课程，使自己的学科教学课程成为精品课程。班主任德育工作，现在我还没有从事班主任工作，但是我相信通过几年的学科教学，不断的学习，可能之后会更好的适应班主任工作。至于科研工作，我相信一定是需要大量的长期的实践，才能提炼出精髓，也许几年之后，在教育教学上有了自己的一些独特的见解，那我也可以做一些“教科研”！😄

因此，平时更应该注重学习，向老教师学习，向生活学习，向学生学习；注重积累；注重反思！

——加油吧！西土瓦老师！