<h3>台湾有1个月的宝宝去托育中心</h3> <h3>婴儿的需要（爱、尊重、了解、包容）</h3><h3>1.固定者</h3><h3>2.重复的作息活动</h3><h3>3.全方位的互动</h3><h3>4.全身性的身体接触</h3> <h3>一、婴幼儿发展分五大发展领域</h3><h3>给孩子正面性的语言示范，清楚的表达，不要太快。</h3><h3>具体性指引</h3><h3><br></h3> <h3>二、活动设计原则</h3><h3>了解孩子的发展、</h3><h3>从孩子的日常生活设定主题</h3><h3>提供适龄适性的教保活动</h3><h3>如何协助提升孩子的能力</h3><h3>观察孩子的能力经验<br></h3> <h3>1.了解每个孩子都有其个别差异</h3><h3>2.同一孩子在不同领域的发展也有差异</h3><h3>3.对于孩子尚待发展的能力给予适当的引导</h3><h3>4.让每个婴幼儿适情适性地发展</h3><h3>5.照顾者应以轻松愉快的态度进行活动</h3> <h3>1.主题教育：如家人、水果、海底世界、秋天……</h3><h3>2.蒙台梭利教学：区域的工作</h3><h3>3.蒙台梭利➕主题：</h3><h3><br></h3> <h3>不同质感的书：厚本书、触感书等……</h3><h3><br></h3> <h3>触觉刷</h3><h3>触觉球</h3><h3>学步车</h3><h3><br></h3> <h3>活动方式：团体活动、分组活动、个人操作</h3> <h3>自理能力自助技能：擦镜子、擦桌子、照顾植物擦叶子、刷牙、擦鞋子</h3> <h3>自己穿脱裤子</h3> <h3>帮忙备餐</h3> <h3>课室里有45项工作，不重样，孩子们自由选择</h3> <h3>孩子摘菜，但孩子不吃</h3> <h3>照顾小乌龟，如果小乌龟死了要尊重生命，告别仪式</h3> <h3>蔬菜配对</h3>