2018新老师赴西安高新国际学校参加新时代中小学班主任专业素养和能力提升研讨会

楠楠子

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学生

我们

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研讨会

学习

　　古老的城墙凝结着人类智慧的结晶，悠久的历史承载了祖国千年的文明。教师承担着教书育人的职责，作为新时代的新教师，我们更要肩负起身上的责任。带着这份希望，我们怀揣激情，来到了古都西安，并走进西安高新国际学校，参加新时代中小学班主任专业素养和能力提升研讨会。

　　到达会场。

　　北京教育科学研究院班主任研究中心书记、副主任魏强宣布会议开始。

　　西安高新国际学校王志宏校长致辞。

　　陕西省教育厅王紫贵副厅长致辞。

　　中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军致辞。

　　班主任杂志主编、社长赵福江讲话。

　　“全人欣美课堂”——《触摸梦想》

　　视频展示。

　　孩子们骄傲地说出自己的梦想，说出自己的榜样。

　　理想清单。那小小的理想，寄托了孩子们大大的希望。

　　孩子们争先恐后地说着自己在实现梦想时付出的努力。杨老师相信，他们会一直努力下去！

　　作为班主任，要多倾听孩子的心声，多去了解孩子的内心世界。在成长的路上帮助他们，实现那份属于孩子自己的成长。

　　全国知名班主任研究专家、北京教育科学研究院研究员耿申做《新时代中小学班主任的专业素养》的专题报告。

　　全国优秀教师、河北省石家庄市第三十四中学高级教师田丽霞老师做《优秀班主任是这样炼成的》的专题报告。

　　美丽的校园。

　　浓浓的校园文化氛围。

　　

　　

　　江苏省南京市芳草园小学班主任郭文红老师做《让所有家长都成为你的助手——学做一个幸福的班主任》的专题报告。

　　家长日记的产生。

　　家长日记截图展示，满满的感动，永远的陪伴。这些日记是对孩子是莫大的鼓励和帮助。家长日记实行三年来，效果显著，家长也很支持，促进了家校合作。

　　浙江省德育特级教师、温州市名班主任林志超老师做《班主任思维的建立和班级常规管理》的专题报告。

　　班级规范制定是一个慢慢完善的过程，要遵循学生道德“由己及他”的规律，随学生能力的提高，不断调整。从显性规范开始（安全、卫生、纪律、礼仪、学习），让学生先做好自己，再做到心中有集体。
一套高效、公正的队伍应具备的“五大元素”即民主选举、岗位轮换、培训上岗、广泛监督、服务岗位。
成功班主任应处理好的几种关系:学生是成绩的实践者，需要尽心呵护；家长是教育的共同体，需要尽力争取；同事，是亲密的协助者，需要尽力配合；领导，是最大的支持者，需要尽力付出；家人，是辉煌的牺牲者，需要尽情呵护。

　　北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、清华大学附属小学高级教师李红延做《化青涩为浓郁——走对小学的每一步》的专题报告。

　　我们要努力建设班级这个和谐的生态系统。

　　一天的学习结束，几位老师进行了讨论，分享心得。

　　第二天，北京市“紫禁杯”优秀班主任特等奖、北京师范大学第二附属中学高级教师何杰老师做《主题班会和班级活动的设计和举办》的专题报告。

　　何老师为我们讲述了他所带班级的优秀教学活动设计相关案例。

　　四川省成都市石室中学高级教师梁岗老师做《班级文化建设的基本方略》的专题报告。

　　梁老师带来了班名、班歌、班服、班旗、班级信物等优秀设计。

　　优秀班主任圆桌对话，并和台下老师互动。

　　研讨会总结闭幕。

　　6位老师合影留念。

本次研讨会学习圆满结束。

　　

以下是六位老师的学习心得：

　　《中小学班主任专业素养和能力提升研讨会》于2018年10月27日在古都西安举办，承办单位是西安高新国际学校，参加会议的有全国的一千余班主任。作为新进班主任的我，在学校的大力支持下也有幸参加了本次会议。本次会议分享的都是全国的一些有经验的班主任老师，他们言传身教，把自己的成长经历以及工作经验毫不保留地分享给大家，不仅让我们开了眼界，而且让我们吸取了大量的工作经验，以及工作的方式方法，能够让我们少走很多的弯路！可谓是受益匪浅。
        在开幕式结束之后，首先我们看到的是西安高新国际学校的“全人欣美课堂”——《触摸梦想》。在老师的引导下，同学们各抒己见，充分表达自己的梦想和理想，各种奇思妙想从他们口中说出，孩子们的天真无邪以及单纯美好表现得淋漓尽致。
        接下来，是每个专家学者来分享自己的班主任经历及收获。其中让我印象最深刻的一个是来自于田丽霞老师分享的《优秀班主任是这样练成的》，其内容详细讲述了田老师是怎样通过让家长写家长日记来改变家长和孩子。田老师通过写家长日记让家长给孩子树立了榜样，让孩子明白了家长的心里话及加深了对家长的理解，让家长和孩子的沟通更为简单，同时让家长明白陪伴孩子是多么的重要。
       通过田老师的分享，我感受到了班主任工作对于班级建设的重要性，感到了自己身上的担子更重了，想要做好自己的工作，想要让自己的班级更优秀，还有很长的路需要走。首先，要完善自身，通过不断的学习，不断的向有经验的老师请教，来弥补自身的不足。无论是理论知识还是实践能力，都是必不可少的一项。然后，要有一颗爱心，要全心全意得去为学生考虑，从学生的角度出发，以一颗小学生的眼光及思维去思考问题，去体会他们的情感体验，并且深入思考，想办法去弥补他们的缺点。最后，为了孩子的发展，要加强学校与家庭的联系和合作，来保证学校教育和家庭教育的一致性及连续性。这样不仅可以保证孩子可以感受家庭的温馨，而且可以让孩子能够团结同学，能够加强他们的集体荣誉感。
        本次西安之行，让我看到了很多，感受到了很多，收获了很多，真的是不虚此行，这将是我班主任生涯中非常宝贵的财富！

（鲍旭明）

　　有幸参加了中小学班主任专业素养和能力提升研讨会，见到了来自全国的名师大咖和业界同仁，体会到了未有的震撼，非常感谢学校。
会上一位老师的话让我印象深刻，“班主任是天下最小的官，权利最小，责任最大。”每位班主任都是用自己的责任心在无私的呵护着祖国花朵。
浙江省德育教师林志超的报告《班主任思维的建立和班级常规管理》讲到:
班级规范制定是一个慢慢完善的过程，要遵循学生道德“有己及他”规律，要随学生能力的提高而不断调整。要从显性规范开始（安全、卫生、纪律、礼仪、学习），让学生先做好自己，再做到心中有集体。
一套高效、公正的队伍应具备的“五大元素”即民主选举、岗位轮换、培训上岗、广泛监督、服务岗位。
成功班主任应处理好的几种关系:学生是成绩的实践者，需要尽心呵护；家长是教育的共同体，需要尽力争取；同事，是亲密的协助者，需要尽力配合；领导，是最大的支持者，需要尽力付出；家人，是辉煌的牺牲者，需要尽情呵护。
家校合作，增强沟通，将会更有利于班级建设。
“班主任就是要成为一个有魅力的人，继而创建一个有魅力的班集体。”
会上名师的方法经验值得学习，如孩子们写给班主任的悄悄话，老师要学会关注孩子们内心细腻的情感；
用我的生命状态影响孩子的生命状态，教学生写读书笔记，从而增强思考及写作能力；
编写班书《那年的我们》，用文字记录下孩子们的美好时光等等，让我受益匪浅。
教育的根本任务是立德树人，教育的实质是通过知识传授、能力培养、价值塑造，培养青年学生成为社会需要的人、人格完善的人。好的教师，一定是为学与为人的典范；好的学生，一定是求知与求道的统一。与君共勉！

（乔明飞）

　　在学校的支持下，本周末我们几位新老师有幸在西安参加了新时代中小学班主任专业素养和能力提升研讨会。本次研讨会的日程很紧凑，内容也非常丰富，有许多优秀教师进行分享。作为刚工作的我来说这次学习的机会非常棒，本次学习带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念的革新。时间过的太快了，自己需要学习的东西还有太多太多，所幸的是每一天学习都很充实：聆听智者的教诲，前辈的经验，收获颇多。
西安高新国际学校王志宏校长说：“教学不仅仅是传授知识，更是传授美德。”学校的全人欣美课堂中讲到愿学生们“怀星辰月光，拥万丈理想”。
优秀班主任田丽霞老师从多方面诠释班主任是如何炼成的，作为老师不仅要控制语言，更要管住行为。在教学工作中最常见的就是处理学生矛盾，作为教师更重要的是引导学生处理问题反思问题，而不是批评完犯错学生后草草了事。
清华附小的李红延老师把一个好的班级比作一个好的生态系统，要想建立好这个生态系统最重要就是彼此信任。作为教师要倾尽所有为了学生，这不仅仅是体力活，更是一个脑力劳动。
每一位的老师讲演的都是那么的精彩，每一位老师的分享都是激发自己内心的感应，更激起了我的反思。每一次学习都是为了自己的实践，我会用学到的东西来改进我的教育教学。我深知自己的差距还很大，学习的路漫漫但我将不断求索。

（马雯雯）

化青色为浓郁
首先非常感谢二实小给我们新老师这样一个提 升自己的机会，在这次研讨会中，我真的有很多感悟。可能有的溢于言表，有的感受于心。
西安高新国际学校王志宏校长说：“班主任是天底下最小的主任，却拥有着最大的世界”。是啊，班主任官职最小，责任最大。没有呵护，就没有成长；没有点燃，就没有唤醒；没有引出，就没有发展；没有学习，就没有提高；没有定力，就没有希望。
孩子们，怀星辰月光，拥万丈理想，他们为我们的生活镀上了天真的光泽。他们有美丽的梦想，要依靠坚实的脚步来实现，让我们为梦想而奔跑的孩子加油！
李延红老师说：“一个好的班级就是一个好的生态系统”，每种类型的孩子都是班里不可或缺的一部分，我们要打开审美域限，尊重差异，陪伴成长。世界上没有最好的教育，只有最合适的教育。
本次研讨会，我最大的感受就是，孩子们很可爱，是我们总是一意孤行，总是固执己见，一直以我们的标准和理念束缚着他们，他们需要的是我们的理解和关怀。每个孩子都是独一无二的，而学校也不是工厂，在这里，他们应该按照他们本来的样子生长。
最后的一课是梁岗老师给我们做的分享。我自己本身应该就是梁老师所说的蓝色性格，闷骚，沉稳，内敛，没有活力。面对还处于小学阶段的孩子，我这样的性格肯定是格格不入，对于自己来说这样的性格也会让自己的人生变得消极。所以让自己变得开朗活泼一点吧，用生命影响生命。
这两天学习了很多班级管理的方法，班级存在的必要性以及班主任的专业素养和能力，这些都是需要去研究去实践的，但是对于学生的了解和关心却是马上就可以着手去做的。首先我要改变对于孩子们的认知，要改变对于他们的“你应该怎么做和你不应该怎么做”的习惯。
欣赏，就是穿透爱的世界里的那一抹阳光，让我们为孩子的人生着一抹温暖的颜色！

（郑雯燕）

班主任是这样炼成的
学校安排我们六个新老师来到古城西安参加中小学班主任专业素养和能力提升研讨会活动。可爱的学生，美丽的校园，优秀的前辈们，是我对这次研讨会活动的总结。非常感谢学校安排的这次学习，收获了满满的知识，感触颇多。
西安高新国际学校“全人欣美课堂”—触摸梦想，给我深刻的印象。孩子们大声地说出自己的理想清单，说出自己的榜样。让我知道了要多倾听孩子的心声，多去了解孩子的内心世界，每个孩子都是独一无二的，都是宝藏，等待我们去挖掘，去开采。
班主任杂志封面人物—田利霞老师讲述了她35年教学生涯中的一些例子，告诉我们作为一个班主任要在学习中成长，要明白为何学，像谁学，何时学，怎么学；在思考中进步，思考什么，何时思考，怎么思考。要控制好自己的情绪，控制自己的行为。田老师说“各打五十大板的批评是最没用的批评”，让我重新审视自己平时在解决学生矛盾时的方法和态度。作为班主任要经常反思，好记性不如烂笔头，要用笔记录自己思想的闪光，智慧的精华。在对待家长和同事上要多些理解，多些关爱。
浙江省优秀教师林志超老师讲的一个个鲜活的案例，比如“爆炸头事件”，“插班生事件”等，让我知道了作为一个班主任，在管理学生时要讲方法将策略。“班主任思维的起点决定班级发展的终点”。要注重班级民主意识、引导意识、发展意识。最后林老师所带的“差班”取得了全区第十的好成绩。南京市芳草园小学郭文红老师讲述了她用了“家长日记”的方法改善了家长和孩子的亲子关系，从而促进了孩子的发展。非常值得我们学习。
研讨会上很多优秀的前辈们，用一个个感人的故事，打动着我们，激励着我们，我们也要像他们一样脚踏实地，坚定不移地在自己的岗位上干实事，就像田老师说的那样，实干方能成功！
（宋丽丹）

　　爱学生，做优秀班主任
首先非常感谢二实小给我们新老师这样一个学习的机会。为期两天的研讨会收获满满，使我对班主任这个词以及如何做班主任有了更深刻的理解。在会上每位发言的老师都结合他们的实际教学经验，为我们详细讲解了专业素养、常规管理、家校合作、文化建设等方面的知识，我受益匪浅。
西安高新国际学校王志宏校长说：“班主任是学生灵魂的摆渡人”，学生是祖国未来发展之基，班主任的引导作用尤为重要。
石家庄市第三十四中学高级教师田丽霞老师的讲解生动有趣，举了很多生动的例子，从日常生活中的经验告诉我们如何在点滴中提升自己。她说到自己曾经教过的学生中有个网瘾少年，她是如何用了一个月，使孩子戒掉了网瘾。两个孩子打架，是如何用教育机智化解了矛盾。这些也是我们将来可能会遇到的场景，如何处理需要我们不断地去思考。我们要在学习中成长，在思考中进步，在实践中提高，在接纳中开阔。走近学生，走近家长，脚踏实地，积极乐观，做好自己的本职工作，找准自己的位置，不断总结成功，体味失败，取长补短。
南京市芳草园小学班主任郭文红老师为我们讲解的家长日记也让我印象深刻，她为我们讲了家长日记这个构想的产生背景和过程，并展示了很多家长日记的截图，从家长的文字中，看到了家长的期待，也看到了孩子们对父母的爱。读下来令我满满的感动，时不时的眼眶泛红，这是家长对孩子的陪伴和成长，也正因为有了更多家长的陪伴，孩子们有了更多的进步。
浙江省德育特级教师林志超老师从班级制度如何构建，如何践行开展了讲解。清华大学附属小学李红延老师讲解的教师的价值观，师爱让我陷入了沉思。班主任杂志封面人物何杰老师和梁岗老师从班级活动设计，文化建设等方面做了非常详细的讲解，这些对我们刚走上台的新老师来说，都是宝贵的经验。
用尊重和爱对待学生，共同构建一个和谐的班集体。浓郁的班级文化是班级凝聚力的体现，让学生在这样的文化中熏陶和成长。让我们的课堂更精彩，让我们的教学更生动。教与学皆为幸福，我会以本次培训作为新的起点，适应时代的变化和发展，确立起新时代的观念，保持正确的心态，找到合适的方法，脚踏实地，一步一个脚印，用自己的经验做新时代的教师，把成为一名优秀的教师作为永远的奋斗目标！

（王雅楠）