<h3> 距离和寒冷挡不住学习的脚步。9月22—26日，2018乡村教师国培班学员—镇安小学语文组一行六人，到西安育英小学跟岗实践，一周里，育英小学的李继恒校长和吴娟利等老师们热情慷慨地给予我们学习、生活、工作方面的照顾，我们也融入了育英，体会到了育英人的幸福！</h3> <h3> 早上八点，我们的指导老师，省学科带头人吴娟利老师早早来到学校门口等待，带领我们参观校园，了解校史、校园文化。在吴老师的介绍中，我们了解到：育英小学是一所光荣历史的学校，她诞生于战火纷飞的年代，原名为陕西省保育小学，2000年8月，正式更名为西安育英小学。立在这所具有历史厚重感的学校，我们肃然起敬！<br></h3> <h3> 探寻一节节精彩纷呈的课例，如一次“美丽的日出”。</h3> <h3> 吴老师抓住了一年级学生的特点，开放展示的舞台，让学生大胆表达；设置积累的平台，从词到句，构建运用的阶梯，发展了学生的思维。整节课，妙趣横生，学生兴趣盎然。下课了，学生还意犹未尽，有几个学生围住吴老师说：“吴老师，我非常喜欢你！”走进吴老师，高山仰止，景行行之，虽不能至，然心向往之。</h3> <h3> 尹燕娜老师执教的《我是小小推销员》，趣味叠出，全面长远地培养了学生的能力。</h3> <h3> 青年教师石磊执教《伯牙绝弦》立足文本，让学生细读，做文本的知音，做课程的知音，让知音文化，深入人心。</h3> <h3> 杨美娟老师打破常规教学方式，创设情景，以生为本，构建开放的语文课堂，执教《留言条》，学生在自主发现中，自主探索中，学会了写留言条！</h3> <h3> 教育强校，科研先行！参加了两次教研活动，和老师们一起思考、探索，吴老师《浅谈小学语文说课技巧》，如一场及时雨，她深入浅出的讲座，让我们明确了什么是说课？怎样说课？说课注意的问题？聆听者吴老师的报告，感悟着触动心灵的澄澈，倾听着醍醐灌顶的顿悟，自然觉察，悄然成长。张媚老师的《送元二使安西》，如诗如画，如泣如诉，如酒如茶，让我们穿越了千年，和诗人一起伤离别！</h3> <h3> 跟岗实践接近尾声，语文小组成员白小兰老师执教寓言故事《一路花香》，吴娟利老师和牛海燕老师对课堂教学细心诊断，从课题书写到板书设计，从课堂评价到课堂生成，给出了全面的指导和建议，让老师们走出困惑，走出浮躁。</h3> <h3> 一个好的校长就是一所好学校，一个好老师就是一个好课程，一个好班主任就是一个好班级。育英人正是用无私奉献，守正创新的精神为育英小学谱写了华丽篇章。离开育英小学，已是正午，此时的阳光正照射着这所古老而有生命力的学校，暖暖地照在我们身上，我们和老师依依惜别。这是人生成长之路，更是永难忘却的心路，我们将育英人的精神传承，将理念贯穿于自己的教学实践中，在积淀中成长，在成长中付出，在付出中成长，在成长中更多付出！</h3>