逃家不逃 爱藏心底——天润实验学校二(1)班《逃家小兔》阅读

快乐兔

<h3> 绘本是人见人爱的读物,绘本以画为主,字少但画面丰富,以画传达故事情节,能激发孩子的兴趣,更能让孩子感受到阅读的乐趣。<br></h3> <h3> 古人曰:书犹药也,善读之可以医愚。一年级的孩子都知道“读万卷书,行万里路。”绘本故事以“一副图画就是一个故事,一个故事就有一个画面”的独特方式吸引着孩子,让孩子们爱不释手。《逃家小兔》这个绘本故事吸引着孩子们的眼球,走进了小兔的逃家想象历程。<br></h3> <h3> 故事以小兔说“我要跑走了。”想了很多变化逃走,妈妈是“我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!”做出相应变化始终呵护小兔,为主线而展开。孩子们听得津津有味。</h3> <h3> 孩子们看着画面猜故事,兔妈妈会遇到什么困难,它又是怎么克服困难追到小兔子的,孩子们放飞想象的翅膀,尽情诉说着。</h3> <h3>  读着故事想画面,这个故事太精彩了,我要好好读读。<br></h3> <h3> 读了这节故事,我也知道怎么画了。</h3> <h3>  小兔子开始那么想逃离家里,最后心甘情愿地呆在家里不逃了。我知道原来小兔子体会到了妈妈深深的爱,妈妈的怀抱是世界上最温暖的。所以小兔子在家好好享受妈妈的爱,再也不想逃离家里了。</h3> <h3> 我也体会到了妈妈的爱,情不自禁地跟着《世上只有妈妈好》唱起来,跳起来。<br></h3> <h3>  看到这幅画,我忍不住要把这个故事写下来。</h3> <h3>  原来是用“如果……就……”的句式编呀,嘿嘿!我也会。看看我编的,怎么样,不错吧。<br></h3> <h3> 我也给我编的故事配了图,哈哈哈,我也能编绘本故事了。😜😜😜<br></h3> <h3>  看,读了这个故事,我回家发挥想象,动手做的小制作也不错吧!<br></h3> <h3>  读了这个故事,我知道了妈妈是那么的爱我,我得帮妈妈做点事情。我长大一定要好好孝顺父母!<br></h3> <h3> 一个绘本故事就让我懂得了许多,成长了许多,我得多读书哦!都说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,不光这些书我要读,我还得读好多书,好好地吸收书中的营养,让我快快成长!</h3>