遇见最美的你——赴诸城实验小学跟岗培训学习(四)

叶落无声

　　这是一所生长在田野，深耕于农村，服务于周边的农村学校，但却迸发着无尽的热情。诸城实验小学大源校区努力将基地建设与学校教育融会贯通,将综合实践活动课程与其他学科课程进行整合，让实践成为课堂的一部分，不仅服务于学科课堂，同时成为学生提升能力的场所，积极探索一种“课堂+基地”的综合实践活动基地建设模式，通过实践基地建设，实现学校特色教育品牌。

26日下午，我们三人小组受郑校长邀请再次走进了这所绿色生态学校参加了该校校长杯”校园足球班级联赛的启动仪式。

作为足球特色学校，大源学校紧抓机遇，以校园足球运动为载体，扎实推动阳光体育普及，切实让每一位学生运动、健康、快乐、阳光成长。

　　下午2时，启动仪式在运动员进行曲中拉开帷幕，各班代表迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号依次通过主席台，老师和家长们对他们的良好的精神面貌报以热烈的掌声。

　　列队完毕，运动员代表、裁判员代表依次宣誓，随后四年级代表队的队员们为我们展示了学校自编的足球操，最后郑校长为本届校园足球班级联赛开球。

　　揭幕战在六年级的两个班级间展开，足球小将们迈着整齐的步伐入场，并握手致意。

　　虽然有的队员的技术还比较生疏，配合还不够默契，但这并不影响赛场上观看比赛的同学们，他们呐喊、助威的热情一浪高过一浪，加油声此起彼伏。

　　我们三人小组也为孩子们精彩的比赛送上热烈的掌声和加油声！

　　在休息时间我们也和郑校长一起交流了如何开展校园足球运动，她说，校园足球的核心理念是让广大学生参与足球运动、以足球作为素质教育的重要手段。足球不只是一项体育运动，更是一系列的文化现象。一旦孩子接触足球，就意味着他正在接受着足球文化的熏陶，眼界和心胸被打开，感受力得到提升。孩子便能够更加全面客观地认识事物，更加准确得感知世界，更容易迸发出智慧的想法，更可能投入到富有创造性的行动中去。

通过交流我们认为，和学生一起成长的足球文化是有魅力的，伴随着足球文化一起成长的学生是幸福的。"团结、拼搏、快乐、自信"这就是孩子们对足球精神的诠释，让我们看到了足球文化探索与实践的收获。学校在开展校园足球特色教育活动的同时，其最终目的就是形成一种"热情、参与、合作、拼搏"的足球特色文化，并把这种文化精髓融入到学校的管理、课堂、活动等各方面的工作中，用特色文化引领、激励、提升学校的整体办学水平。

编辑：张庆玲 苗立栋 吕振杰