<h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 时间过得真快，😄一转眼，我们已经入园将近两个月时间了。爸爸妈妈也对我们在幼儿园的生活、运动、游戏、学习充满了好奇，不知道我们是怎样度过自己一天的幼儿园生活的。</h3> 爸爸妈妈<span style="font-size: 17px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">是我们的第一任老师，家庭教育是我们接受教育的开端。而幼儿园是我们受教育的主要阵地，也是我们成长的乐园，更是我们迈向社会的第一步。😄爸爸妈妈应该和幼儿园的老师密切配合，形成教育合力，就一定会使我们全面发展，健康成长。</span><div><h3> </h3><h3>活动前准备</h3><h3> 为了切实加强家园交流与沟通，让爸爸妈妈走进幼儿园、走进班级，了解我们在园的一日生活，以及幼儿园的管理与发展，建立良好的亲子关系，搭建互相交流与合作的平台，进行了本次家长开放日活动！</h3><div><h3> 各班老师都提前与爸爸妈妈进行沟通与交流，讲解一些注意事项及相关活动的安排，为家长开放日做好充分准备！</h3><h3> 2018年10月26日小班组的家长开放日如约而至！😄</h3><div><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>
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</h3></div></div></div> <h3>活动中</h3><h3> </h3><h3> 7:50爸爸妈妈带着我们就有序地入园，进行晨检、晨练和早操。</h3><h3> 瞧，我们多认真呀！😄</h3> <h3>晨练结束，我们排着队有序地和老师一起回活动室。</h3> 盥洗环节<br><h3> 我们在老师的带领下，开始如厕，挽袖子洗手。</h3> <h3>早餐</h3><h3> 瞧，我们已经能够有序地排队进行打餐、取餐，在老师的帮助下我们还能够自己添饭，打菜。我们能够独立地、安静地进餐了哟！看，我们知道把残渣放在盘子里，然后倒进垃圾桶。我们的衣服、桌面和地面都很干净吧！</h3> <h3>今天的早餐牛肉粉，香喷喷的，我们都吃得很认真哟！😁吃完后我们排队取牛奶喝，老师说过我们要营养均衡，不挑食，身体才会棒棒的。😄</h3> <h3>我们都知道了餐后要擦嘴巴、漱口，养成良好的生活习惯。</h3> <h3>为了等还没有吃完的小朋友，😄我们双手抬着椅子到活动室门口，排成一排，认真专心地看书！</h3> <h3><br></h3><h3>集体性活动</h3><h3> 我们的课程理念是玩中学，学中乐，师幼共发展。幼儿园教育是以游戏为基本活动。游戏贯穿我们的一日生活。我们的学习分为五大领域！健康、语言、社会、科学、艺术。在保障安全和身体健康的情况下开展活动！语言是贯穿于整个领域的始终，是在交流的过程中发展起来的。科学包括科学探究和数学认知。在我们生活中的方方面面都包含有数学知识。我们够欣赏美、表现美和创造美，因此老师设计了艺术活动，让我们能够通过亲身体验，实际操作，促进我们手部肌肉动作的发展，提高我们的审美能力。</h3><h3> 看看，我们的老师都为小班组安排了哪些集体性活动呢？😄</h3><h3>小一班</h3><h3>《1～5的点数》，科学领域。</h3><h3>《指南》中指出，小班幼儿在科学领域数学认知方面，掌握基数概念，做到手口一致点数、说出总数，按数取物。本次活动结合我们的年龄特点及身心发展规律，知道了1——5的数量的对应关系，在实际操作中，我们能做到按数取物，还在游戏中复习巩固了按数取物。</h3> <h3>小二班</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">《指南》指出，小班幼儿喜欢听故事，看图书，养成良好的倾听习惯，能够使用普通话。</span></h3><h3>绘本阅读《好饿的毛毛虫🐛》，语言领域。</h3><h3>目标：</h3><h3>1、能听懂故事中毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、知道猜测毛毛虫从星期一到星期五吃的水果名称。
3、在活动中感知蝴蝶的生长变化，体验蝴蝶飞舞的动作！<br></h3><h3>老师结合本月主题进行故事的讲述，我们能在故事中认识到各种各样的水果，还知道蝴蝶的生长变化过程。我们喜欢听故事，老师抓住了我们的年龄特点及身心发展规律，组织了教学活动。</h3> <h3>小三班</h3><h3>《苹果种子的故事》，语言领域。</h3><h3>幼儿能理解故事内容，知道苹果种子的生长过程。了解种子的生长过程离不开阳光和水分。老师准备了苹果的实物，让我们知道苹果是有种子的。延伸到我们能从实际生活中知道植物的生长都离不开阳光和水分。<br></h3> <h3>小四班</h3><h3>《美丽的葡萄》艺术领域</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出小班幼儿喜欢参加美术活动，能感受到活动带来的快乐。能掌握一些简单的美术技能，能用自己喜欢的方式进行美术表现活动，促进幼儿富有个性的发展。本次活动也达到了预期目标！</span>活动中，我们能够通过欣赏和观察图片，知道葡萄的形状和颜色。能够认识双面胶、胶水和皱纹纸。能够通过亲身体验、实际操作和家长一起把皱纹纸搓成小球形状，进行粘贴。贴的过程中，不能超出葡萄的轮廓以及葡萄图片的边沿。</h3><h3><br></h3>
<br> <h3>看，我们贴得很认真！我们要把皱纹纸搓得紧紧的，把葡萄做得很漂亮。</h3> <h3>看👀我和爸爸妈妈一起搓、一起粘，很开心！😄做手工，我们的手部小肌肉得到发展，增进了亲子关系。爷爷奶奶也很耐心，细心地在做！</h3> <h3>快来看，👀我们的🍇作品出炉了！</h3> <h3>呵呵，😄猜猜哪一幅作品是我的呢？</h3> <h3>体能大循环</h3><h3>我们要为体能大循环做好准备，隔好汗巾，隔好汗巾就不会再因为出汗而生病😷了哟！用水杯接了水，渴了方便喝！</h3> <h3>体能大循环，先做热身运动，活动全身，才会减少在运动中扭伤。</h3> <h3> 好多运动项目啊😄钻爬、跳草垫、爬梯子、匍匐前进等。</h3><h3> 我们能在一定高度的板凳上平稳地走一段距离，能手脚并用灵活协调交替向前爬出隧道，能安全地上下梯子。<br></h3> <h3>大循环结束了！😄放松放松，来吧，我们互相捏捏肩，捶捶腿。</h3> <h3>吃水果了，今天吃的是梨🍐和橘子🍊。</h3> <h3>区角游戏</h3><h3><br></h3><h3>呵呵😄阿姨这是我做的蛋糕，请您吃吧！</h3> <h3>这是我们一起堆的城堡，漂亮吗？</h3> <h3>区角游戏中我们非常开心。</h3> <h3>我们在玩区角游戏的时候，爸爸妈妈和老师在一起交流沟通，他们都是最爱我的人。放心吧！爸爸妈妈、老师，我们已经长大了，我们可以独立自主的做一些力所能及的事情了！</h3> <h3>吃午饭了，我们排队自主取餐，吃多少打多少，😄我们不浪费粮食哟！<br></h3> <h3> 活动后
爸爸妈妈积极反馈，充分肯定了老师的工作，也对相关工作提出了自己的宝贵意见和建议，在以后的工作中也会始终支持和配合幼儿园、老师的工作。😄老师也会不断教研，不断努力，坚持学习，寻找更多的教育教学方法，争取让我们发展得更好！我们的爸爸妈妈走进了幼儿园、走进了班级，了解了我们一天在幼儿园的学习、运动、游戏、生活。真正做到了家园共育，建立良好的家园关系！</h3><h3> </h3> <h3>成长是快乐的旅途。在成长的路上，风里雨里，都一直会有父母家人、老师和同伴的陪伴，我们很幸福！😄</h3>