示范带动，引领课堂――单楼初中开展名师示范课活动

陈玲

　　为深入推进“学讲计划”，充分发挥教干、名师示范课的引领、示范和辐射作用，提高教师的教学能力和教学水平，促进我校教学质量的提升，按照县局通知要求，我校精心规划活动方案，在教务处的精心组织下，单楼初中于9月14日至10月31日进行了2018年秋期教干、名师校内示范课活动。此次活动涉及了各个学科，共34位教师参与授课。每一位老师都精心准备，各显神通，把课堂演绎的精彩纷呈！

教务处精心规划活动方案及示范课安排表

　　李红涛老师所授的《把我的心脏带回祖国》, 向我们诠释了“有效课堂教学”的真正含义。同时，这堂课也让我们见识了一位骨干教师，过硬的教学内功和语言素养。

　　史慧敏老师带来的《船长》，教学思路流畅自然，紧扣重点，抓住了哈尔威船长语言和神态描写，突出了哈尔威船长舍己为人的“伟大的灵魂”，学生都被哈尔威船长的人格魅力深深感染。

“精读细品，以读促悟”

　　李体辉老师所授的《陈太丘与友期》，驾驭课堂，得心应手，游刃有余。充分利用多媒体手段，能很好的激发学生的学习兴趣，课堂教学效果明显。

　　李建芳老师所授的《敬业与乐业》，整堂课明晰顺畅，环环相扣，目标达成效果甚佳，学生精力集中，丝毫不敢分散，生怕漏掉一处精彩瞬间。

　　秋天是个适合怀念的季节，不经意间就会思绪飘飞梦故人，这个时候学习史铁生的《秋天的怀念》会别有一番风味。

　　在曹主任的引导下，孩子们热情的参与其中，整节课学习气氛异常浓烈。从母亲伟大、无私、细心、热烈、宽容的爱中，感受到母爱的力量。学会去珍惜母爱的点滴，一节课下来，学生经历一次思想的的洗礼，收获满满。

老师走下讲台，亲近学生，师生交流，合作探究 。

　　王景兰老师带来的《what a day!》整堂课设计思路连贯，从单词到句子，将重点难点进行分解教学，无形中化解了课堂中的重难点。看图说话更是将课堂教学推向了高潮，“活”与“实”完美结合。

蒋爱喜老师所授的综合技能课《lntegrated skills》,精心的教学设计，提高了学生极大的热情与兴趣，使学生的听力技能又得到进一步提高。还有她平和大方的教态，给大家留下了深刻的印象。

　　张晓燕老师所授的《Integrated skills》,与蒋老师同课异构，在课的开端就把学习目标清晰地呈现给学生，为其接下来的学习指引方向。教学设计紧凑，内容丰富，循序渐进，层层推进。另外张老师非常注重引领和示范，课堂流畅自然，学生反应积极，是一节很完美的英语课。

　　张秀敏老师带来的《Teenage problems》,教学思路具有前瞻性，结构合理，注重学生学法指导，尊重学生对问题的不同理解，评价准确，纠正及时，过度自然，重视语言运用能力的培养，运用先进的教学手段，取得了良好的教学效果。

　　刘冰心老师所授的英语听力课《Teenage problems》，与张老师同课异构，教学设计活动使学生的注意力在最短的时间内被激活。另外课堂教学方法灵活，教学层次清晰，讲解新颖自然，比较生活化，充分调动了学生的参与热情。

　　秦萍老师所授的《圆》，准备充分，课件完美，课堂容量大，连贯。一步步引导学生发现问题，解决问题，有助于培养学生良好的学习习惯。

小组合作学习，让我们的智慧在交流探究中“闪光”!

　　岳玲老师带来的《整数除以分数》，上课热情洋溢，用自己高涨的情绪来感染学生，带动学生，学生主动学习的意识强，课堂上师生间时时碰撞出智慧的火花，留下一个个难忘的瞬间，呈现出很多的亮点。

　　王艳梅老师带来的试卷讲评课， 能针对学生出现的问题给予学生方法和答题策略的指导。目标明确，环节紧凑，重难点讲解透彻，能够以学生为主体，有拓展，有归纳，学生学习效果良好。

认真听课的学生，略有所思的老师。

　　刘可可老师所授的《汽化和液化》。教态大方自然，亲和力强。课上，他以展示图片的方式深深地吸引了学生的注意力，并引导学生仔细观察，注意实验的每一个细节和步骤。操作实验时，老师耐心指导，规范每一个实验细节，学生受益匪浅。

　　李昌存老师所授的《组成物质的化学元素》，知识体系易于掌握，娓娓道来，讲解如解剖，由浅入深，循序渐进……学生很容易印入脑海。

既是授课者又是学习者，就是这样互相交流学习，使我们的教学水平更上一个台阶。

　　常家华老师与李老师是同课异构，所讲的都是《组成物质的化学元素》，重点突出，难点分散，令人一目了然，以简驭繁。板书美观，学生掌握知识的同时也欣赏了书法。

　　石长柱老师上了一节复习课，课前准备充分，课堂气氛活跃，环节紧凑，师生互动良好，重点突出，落实到位。

坐在角落里，仍然认真听课做笔记。

　　许敬华老师授的《一般违法行为与犯罪行为》，课堂运用多媒体，紧扣知识点，运用大量图片，案例。理论联系实际，让学生在案例中理解一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，从而在生活中严格要求自己，树立法制观念，自觉遵守法律。

王群英老师所授的《汉武帝巩固大一统王朝》，以故事导入新课，一开始便吸引了学生的注意力，做到了“课伊始，趣已生”，呈现了一堂风趣幽默的历史课。其实无论什么课，带点风趣幽默，不要一味的呆板死板，会让课堂的效率更高哦。

　　李军老师带来的《新文化运动》，教学态度严谨，知识结构合理，注重课堂探究，教师教学引导、拓展、深化、点拨到位，同时在讲授中与生活实际相结合，取得了很好的教学效果，不失为一堂好课。

　　史经布老师所授的《植物的光合作用》，课堂教学生动有趣，语言抑扬顿挫，能巧妙的利用演示实验，直观展示给学生，给学生一种感性认识，让学生揭示了光合作用的实质，课堂气氛活跃效果好。

　　王巧侠老师所授的《美国的独立》，通过课前精心准备，扎实的基本功，声情并茂地导入新课，引导学生学习，有效地利用多媒体，点燃了学生学习历史的激情，让学生精心思考，引导学生分析理解重点，课堂氛围较好。

　　仇惠丽老师所授的《内分泌系统》，教学设计新颖，重视学生能力的培养，调动学生的积极性，学生参与度高，高效完成课堂教学，自主学习与讨论交流较好的体现，学生在轻松愉快的学习氛围中获得了生物学知识。

　　李昌元老师所授的《做框架 建高塔》，结合生活实际，从图片、实物入手，直观性强。讲解深入浅出，妙趣横生。

　　校领导高度重视此次活动，孙校、齐校和党主任几乎每次都深入第一线参与听课，起到了示范引领作用。

　　之后各教研组进行了集体评课，大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定了示范课的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。

文科组评课瞬间

理科组评课瞬间

本次活动在融洽、愉快的气氛中画上了完美的句号！可是留给我们每一位一线教师的思考很多很多。鲜花在前面，我们在路上，相信在学校领导的带领下，在各位老师的共同努力下，我们单楼初中的教学之花定会绚丽多彩！