<h3> "今天是个特殊的日子，你不知道吗？我和你爸本来准备让你中午回家，好好庆祝一下的，你这样做，实在是太让我们失望了！你爸爸特别嘱咐我，一定要在这个特殊的日子里，给你一个最深刻的教训，能记一辈子的教训！棍子都准备好了！"听到家长这番话，我很是愕然，敏感的意识到这个"特殊的日子"估计就是叶同学的生日，我感觉对叶同学的教育时机来的刚刚好,也许正确打开孩子心门的钥匙找到了。
萌发
暑假开学，我新接了八年级一个班的班主任，开学第一天，一位女同学，就引起我特别的关注，开学第一天就迟到。按说，开学第一天，与好同学阔别了一个假期，在家里也闲散、拘束了一个假期，大部分同学都是很期待开学的，想知道自己分到了几班，想和好友聊天唠嗑。还有些学生，一大早就来到学校，选择一个视野佳，方便进出，能够向老师问问题的好座位（尽管后来班主任还要排座位）。可是这位叶同学，偏偏就迟到了，还满脸的不在乎，看来，对于"迟到"字眼已是耳熟能详，司空见惯！我询问了原因，她也回复了一个很寻常的回答："起床起晚了！"每年班级里，总会遇到一两个这样的学生，我不打算立即回她一个下马威，我想先观察观察再说，说不定孩子真有什么特殊的原因，或者换一种方式解决这个老生常谈的"迟到"问题会更好！我幽了她一默："还好你只是起床起晚了，每年开学第一天，朋友圈里都会转发一个满身渍泥，哭得鼻涕一把泪两行的孩子，无独有偶，他每年开学第一天都会因掉臭水沟里而迟到，尤其悲催的是还把作业给掉沟里了！你比她幸运多了，明天早起一会，别让大家再对你行注目礼了！"我微笑着示意她找个空位先坐下。
滋长
第二天，我早早到教室，看看昨天的提醒有没有起到些作用。可惜的是，早读开始15分钟了，这位叶同学，又背着书包，不急不慢的向教室走来了。"发火能解决问题吗？""不能！"我自问自答之后，关切的问她："怎么又迟到了？""我去找停车位了，找了半天才找到，所以迟到了。""这样啊，咱们班有固定的停车位，看来你上课没有认真听讲，下课后，让咱班生活委员带你去认识一下停车位，希望下次不要迟到！"她的嘴角划过一丝不易察觉的笑。课堂上，她的眼神跟昨天一样，依旧飘忽不定，或望向窗外，或盯向抽屉，或放空了发呆。可以看出，心思根本不在课堂上。提醒过她之后，依然照旧。唉！教育是一个慢功夫，急不得，我安慰自己。
第三天，"车坏路上了，所以来晚了5分钟！"她露出一脸无奈，"好吧，比昨天早来了10分钟，还是有进步的，但是，我必须要确定，你的车子是不是真的坏路上了！"我让她先进教室读书，然后拨通了家长的电话。家长也很配合，"我家离学校不远，她根本就用不着骑自行车。每天小区院里那些孩子都去上学了，她还在那磨磨蹭蹭不起床，我说了也不管用，你好好说说她！"听了家长的话，我深刻反省了一下：竟然没有关注到这个孩子从家到学校，根本不用骑自行车，这是我的失误。我首先与家长商定，家长每天负责督促孩子按时起床，我观察孩子在校的表现，及时引导、纠正她的行为。对于叶同学的行为，我选择好好跟她谈谈心，不直接批评，给她一个自己认识错误的机会，让她自己讲一讲迟到的真正原因。她此时应该意识到，我已经与她家长沟通，知道她的种种撒谎行为。于是，她把自己撒谎以及为什么撒谎的原因一五一十的告诉了我，并保证以后不会再犯。尽管，我感觉到，叶同学的懒惰与撒谎不是三言两语就能感化好的，但对于她的迟到和撒谎我只是做出批评，对于她的勇于承认错误我还是选择给予表扬和鼓励，并且要求她做出书面检讨交给我。果然，接下来的几天，她没有再迟到，可是，对待学习的态度，依然是心不在焉。
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作为一名学生，心不放在学习上，又不主动参与班级其他事务，整天无所事事，必定惹事生非！果不其然，好景不长，叶同学开始以种种理由让家长请假。今天，肚子疼，明天不舒服，家长也是及时给我打电话请假，说明孩子确实去诊所看病了，看病后就来上课。今天早读叶同学又没有来，家长也没有打电话请假。我及时与家长联系问明情况：早读上课前，家长就把她送到学校大门口了，按时间来算应该不会迟到。可是，早读过去了，叶同学才来上课，又是很无辜的说："早上起来肚子疼，家长带着去诊所打针去了，才从诊所赶来！所以迟到了！"望着她平静的神色，我陷入深深的思索：明明知道她在撒谎，直接戳破也不是上策，我应该怎样做，才能与叶同学有效沟通！我深吸了一口气，转过脸平静地注视着她。果然是演技心虚者，尽管她装作一脸若无其事，可放空的眼神出卖了她。"你知道你迟到的这段时间我和你的家长有多担心吗？从一开学，我就知道你在为迟到撒谎，可是，我并没有揭穿你，而是尊重你，其实是想给你自己教育自己，自己唤醒自己的机会，但是，我也希望你认识到尊重是相互的，尊严也只能是自己给的！信任的基础是彼此真诚，我希望你坦诚的告诉我你旷课的原因！"沉默，还是沉默！我也保持沉默，这个时候冷处理也许会收意想不到的效果！时间一分一秒的过去，我坚信孩子始终是孩子，虽然她会犯错，但是错的不是她本人，而是她认识世界的方式，孩子骨子里的本心仍是善良的，只是，我们需要找到打开她心门的钥匙！
回归
终于，她开口了，"我今天没有去看病，我妈妈送我来的，不过，我没有去教室上课！"她开始露出胆怯神色。我联系家长，孩子现在已经到学校了，不要再担心了，于是出现了开头的一幕。"特殊的日子"这句话让我脑袋瓜子顿时开了窍，也许打开她心门的钥匙找到了！在她家长怒气冲冲，准备在这个特殊的日子给她一顿狠揍的"礼物"的档口，我提出给孩子一个更好的礼物——"信任"！我向家长提议："生日对于孩子和父母来说，一年一次，非常珍贵，孩儿的生日也是娘的难日，作为孩子的班主任，我建议，把"信任"作为礼物送给孩子，我相信，叶同学通过这件事，一定能够懂得：人与人之间的感情是建立在相互"信任"的基础上的，我信任你会认识到自身错误，努力去改正，你信任老师能真诚地帮助你，走上良性发展的道路！家长顿时消了火，感觉这个礼物很不错，我建议家长也送给孩子一份礼物——"宽容"，但是宽容不等于纵容。家长感动的对孩子说："你小时候我就常给你讲《狼来了》的故事，目的就是告诉你做人要诚实，也许你获取别人一次甚至两次的信任容易，但是伤了别人这份"信任"的心，再想获得可就难了，希望你珍惜这次机会，珍惜曹老师对你的这份信任！"这个向来爱用白眼看人的孩子顿时泪流满面，下定决心不再懒惰，好好学习！到了教室里，按照我们班每月给孩子过集体生日的规矩，我提议大家一起给叶同学唱生日歌，虽然没有礼物，但是我相信，从叶同学晶莹闪烁的泪光中，老师和同学的祝福与掌声对她来说就是最好的生日礼物！</h3><h3>我相信"人之初，性本善"，错的只是事而不是学生！面对所谓的问题学生，更需要我们把握住教育时机去感化，去关爱！送人玫瑰，手留余香！孩子，在这个特殊的日子，这份特殊的礼物，送给你，也送给了我自己！<br></h3>