<h3> 2018年10月26日，肇庆市十三.五规划课题《小学英语优化语篇教学的策略研究》在高要区第一小学阶梯教室举行了课题研讨活动，并诚意邀请了高要区教育局教研室小学英语教研员梁冀声老师和我区各兄弟学校的老师们出席了本次活动。</h3> <h3>本次活动有三个议程：第一个议程：高要区第一小学姚思敏老师上展示课；第二个议程：高要区第一小学梁文静老师作课题介绍；第三个议程：高要区教育局教研室小学英语教研员梁冀声老师作点评和总结。</h3> <h3> 第一个议程是我校的姚思敏老师为大家展示了一节四年级上册Unit 2 My schoolbag单元整合语篇教学课。这是一节阅读教学课，更是一节非常精彩的单元整合复习课，本节课处处体现着语篇教学的特色和理念。<br></h3> <h3> 首先，姚思敏老师利用游戏Sharp eyes快速复习单词，调动学生的积极性，激发学生的课堂参与热情，为引入阅读文本作铺垫。</h3><h3> 在while-reading部分姚老师围绕文本内容，由浅入深，层层递进，分别从Listen and read→Read and answer→Read and find→Read and circle→Read and fill→Read and judge→Listen and imitate 七个阅读任务，轻松自然地帮助学生梳理复习单元知识的同时又能很好地培养学生的阅读理解、推测、判断等思维能力。</h3><h3> 在post-reading部分，姚老师设计了课堂任务“Introduce your schoolbags in groups”，要求学生现场习作并向同学们读出自己的作品，这一练习既训练了学生的口语表达能力也训练了学生的英语写作能力，完美地输出了本节课从阅读文本上学到的知识。在课后作业方面，姚思敏老师更是鼓励学生大胆将课堂所学的英语知识运用到实际生活中。</h3> <h3> 第二个议程是我校教导处梁文静老师为在场的领导和老师作课题汇报及其对小学英语语篇教学的一些思考。她详细地为我们介绍了小学英语语篇教学的目的和现状、小学语篇活动的形式以及语篇教学的基本过程，还向我们展示了高要区第一小学语篇课题组一直以来的研究活动及成果。</h3> <h3> 最后，高要区教育局教研室小学英语教研员梁冀声老师为今天的活动作出了高度的点评，她非常认可姚思敏老师的单元整合复习阅读课，并指出了课程设计中的一些不足及改进意见，同时她还高度肯定了高要区第一小语篇课题组的研究过程及成果，肯定了梁文静老师带领下的课题组为我区各校的课题组起到了很好的示范作用，点明了课题研究为教师个人、科组及学校带来的三赢局面，希望各镇各校的课题组能互相学习，促进我区小学英语教育的科研进步，促进自身的成长和学校的长远发展！最后，高要区教育局教研室小学英语教研员梁冀声老师为今天的活动作出了高度的点评，她非常认可姚思敏老师的单元整合复习阅读课，并指出了课程设计中的一些不足及改进意见，同时她还高度肯定了高要区第一小语篇课题组的研究过程及成果，肯定了梁文静老师带领下的课题组为我区各校的课题组起到了很好的示范作用，点明了课题研究为教师个人、科组及学校带来的三赢局面，希望各镇各校的课题组能互相学习，促进我区小学英语教育的科研进步，促进自身的成长和学校的长远发展！</h3> <h3> 会后课题组成员和出席本次研讨交流活动的领导、老师们共同合影留念，圆满结束了今天的课题研讨活动。</h3><h3><br></h3><h3> 肇庆市高要区第一小学</h3><h3> 英语语篇课题组</h3><h3> 2018年10月26日</h3>