<h3> 教育教学常规是规范幼儿园教学行为的一项规章制度,是教师专业成长的起点和基本要求,更是提高幼儿园教育教学的根本保障。</h3> <h3> 为了提升幼儿园园长教育教学常规管理能力, 2018年10月26日由大渡口区教师进修学校学前教育部组织开展了“幼儿园园长教育教学常规管理培训”。本次活动由区教研员何明蓉老师主持，全区幼儿园园长参加。</h3> <h3> 首先，何老师根据2018年大渡口区幼儿园办园行为督导评估的情况，再次对《幼儿园办园行为督导评估指标体系》进行了培训。</h3> <h3> 她对指标体系中5个一级指标、23个二级指标、53个三级指标、195个采分点逐一进行了详细的讲解，从档案的分类到内容的准备都提出来具体的要求。</h3> <h3> 接下来，何老师开展了关于《幼儿园教育教学工作管理》的主题培训，结合2018年督导评估存在的问题，以案例分析为策略，生动、具体地对教学计划管理、教学组织管理、教学活动管理、教学过程管理、教研培训管理、家庭社区管理、教育资源管理等八个方面进行了梳理与解析。</h3> <h3> 短短两个半小时的培训，参会的园长们进一步明确了《幼儿园办园行为督导评估指标体系》的内容与要求，也对幼儿园教育教学管理有了更清晰的认识与理解。</h3> <h3> 大家受益匪浅、收获满满，纷纷表示将加强幼儿园的教学常规管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，确保我区各类园所工作正常、高效运行，有效促进幼儿的全面发展和健康成长。</h3> <p style="text-align: right; "><br></h3><p style="text-align: right; ">撰稿：杨霞</h3><p style="text-align: right; ">2018年10月26日</h3>