<h3>十月的西小校园风景秀丽，蓝天白云映衬着欢声笑语……</h3> <h3>为了进一步发挥教师的集体智慧，培养教师合作研究精神，让教师做到"备"有所获，"教"有所依，我们二年级教研组正齐心协力研磨课！</h3> <h3>教研组所有成员集体备课，从而选定备课内容，认真研究，研读教材，分析学情，指定教学方案！</h3> <h3>经过教研组集体讨论后，王燕老师，薛旭芳老师首次进行试讲～</h3> <h3>王老师的课脉络清晰，围绕"日月潭"展开各个教学环节，环环相扣，逐步深入！课堂上，王老师充分调动了学生朗读的积极性，通过学生朗读，师生互助，生生互助等形式，体会感悟"日月潭"的朦胧美，学生积极性高，课堂氛围活跃～</h3> <h3>薛老师结合具体情境，逐步发展到提出问题，解决问题。孩子们精神饱满，意气风发！在薛老师的引导下，积极参与课堂，争相举手展示自己。</h3> <h3>课后，全体教师对王老师，薛老师的教学模式进行了高度点评，同时进行了第二次的磨课，扬长避短，教师们再一次为高质量的教学而激烈的讨论着……</h3> <h3>两位老师汲取了老师们的见解，从而进行整合，形成了第二次教学风格，取得了极好的教学成果！</h3> <h3>二次授课后，教研组又一次进行了充分的研讨，精益求精，令人经久不忘！</h3> <h3>通过此次活动，老师们深感在教学的道路上任重而道远。但我们永不言弃，将以更坚定的脚步扎扎实实开展研究，把学生放在心上，追求高效的课堂，不断收获教育教学更美的风景！</h3>