<h3> 2018年10月26日上午，福建省教育科学"十三五"规划2017年度常规课题《农村小学享受型作文教学的策略研究》中期成果展示暨平和县小学教科研经验交流活动，在平和县育英小学隆重举行。</h3> <h3> 参加本次课题展示暨研讨会的有平和县教育局初教股赖建文股长、曾建坤副股长、平和县教师进修学校吴丽霞副校长、教研室李小高副主任，省级课题组成员以及县级以上所有在研课题组核心成员代表，育英小学的领导及部分骨干教师，共100多人。</h3> <h3> 课题展示暨研讨会在赖建文股长对福建省教育科学"十三五"规划2017年度常规课题《农村小学享受型作文教学的策略研究》的充分肯定及充满期望的讲话中拉开序幕，他希望能通过此次省级课题研究中期成果的推广与辐射，引领全县教科研课题更为科学地开展研究，确实提升科研成效，提高全县教育教学质量。</h3> <h3> 接着由四个县级子课题负责人代表：育英小学魏镇跃副校长、山格中心小学林灿中副校长，分别做题为《小学作文自主命题能力培养的策略与研究》和《情境体验-有效解决作文教育写的困惑》的专题讲座,精彩的内容让与会老师们耳目一新、受益匪浅。</h3><h3><br></h3> <h3> 精彩的讲座过后，课题组成员们就课题进行一年多所取得的成效及面临的困惑展开深入的交流探讨。育英小学蔡秀彬老师、金华小学卢丽平老师、山格中心小学蔡志芬老师、大溪中心小学陈小惠老师分别代表四个子课题做交流发言。</h3> <h3> 为切实发挥福建省教育科学"十三五"规划2017年度常规课题《农村小学享受型作文教学模式的策略研究》的引领作用，使全县课题研究向纵深发展，此次活动还邀请了来自平和县第三实小的林秀月老师和霞寨中心小学的卢柳金老师，分别做《如何开展小学课题研究心得》和《小学生创造性阅读能力的培养研究》的课题经验分享。分享的内容让与会人员更深刻地感受到平和县教科研的发展扎实有序、态势喜人。</h3> <h3> 激情碰撞之后，福建省教育科学"十三五"规划2017常规课题主持人、平和县进修学校吴丽霞副校长做《农村小学享受型作文教学模式的策略研究》中期成果报告。她指出，本课题自立项以来，课题组全体成员齐心协力、态度积极，各项研究工作按照计划有步骤、扎实地进行着，取得了一系列丰硕的教科研成果。研究过程中，她分阶段地组织相关人员，深入到芦溪中心小学、大溪中心小学、育英小学开展讲座交流、经验分享、送教下乡等一系列活动，在全县教育领域中取得了很好的反响。当然，她也明确指出：基于目前应试教育仍很盛行的现状，本课题的研究仍存在一些难题，需要在后期不断地完善。希望全体课题组成员能继续以更新观念为前提，以教学实验为重点，通过共同努力使课题达到预期目标，取得预期成果。</h3> <h3> 最后，专家组还就此次福建省教育科学"十三五"规划2017年度常规课题《农村小学享受型作文教学的策略研究》中期成果展示暨平和县小学教科研经验交流活动做深入总结。他们一致认为，省级课题“农村小学享受型作文教学的策略研究”自立项以来，上级领导十分重视，为课题开展提供了强有力的保障；在负责人吴副校长的带领下，全体课题组成员深入全县各小学，真实有序地进行课题研究，课题研究方法科学、有效，实验数据整理、分析及时、准确，案例典型，论据充分，研究成效显著、成果丰硕，研究成果有较高价值，已在全县教科研乃至更大的范围起推广和应用。</h3>