<h3>2018年10月小哈佛幼儿园开展了讲优课，做良师的活动，我园教师积极参与，共有8节课参加了评优活动，此次优课评比活动不仅给我园教师提供了一次展示自我，提升自我的锻炼机会，还促进了幼儿教师思想的转变与教学能力挺高。<br></h3> <h3>大一班——《反义词》语言课</h3> <h3>通过老师与小朋友的身高让小朋友更直观的感受高矮</h3> <h3>大一班的小朋友们上课都很认真呢</h3> 璐璐老师带着小朋友们一起做律动<br><h3>“前前后后，左左右右，上上下下”</h3><h3>律动里都是反义词。</h3><h3>在律动里轻轻松松就把知识学到了</h3><h3>给我们小朋友和璐璐老师一个大大的赞👍</h3> <h3>大二班——《认识图形》</h3> <h3>在老师的带领下通过观察找到教室里的各种图形</h3> <h3>一起和图形宝宝做游戏</h3> <h3>图形配对游戏，让小朋友记忆更加深刻</h3> 在晶晶老师的带领下，小朋友们一节课都是兴趣满满<div><h3>优秀，必须给个赞👍</h3><h3><br></h3></div> <h3>中一班——儿歌《好朋友》</h3> <h3>巧巧老师用故事引导小朋友</h3><h3>成功吸引了宝宝们的注意哦</h3> <h3><br></h3><h3>用舞蹈律动的方法来学习儿歌</h3><h3>小朋友们喜欢的不得了呢</h3> <br><h3>儿歌学完了，再来玩个找字宝宝的游戏吧</h3><h3>这一节课安排的满满的，小朋友玩的是不亦乐乎啊</h3> <h3>中三班——数学《按规律排序》</h3> <h3>贝贝老师用故事来引入主题</h3><h3>并且以帮助小兔子修路为由吸引了小朋友的注意力</h3><h3>并且引用实物排序，让小朋友更容易接受到新知识</h3><h3><br></h3><div><h3><br></h3></div> <h3>看这一个个被吸引的目光</h3> <h3>让小朋友和老师交替排序，</h3><h3>不仅更直观的让小朋友理解</h3><h3>同时也让小朋友亲自体验了排序</h3><h3><br></h3> <h3>最后跟小白兔拥抱，送小白兔回家</h3><h3>故事有头有尾，故事情节环环相扣</h3><h3>小朋友在一个完整的故事里学会了按规律排序</h3> <h3>小一班——《大和小》</h3> <h3>余老师带了很多大树叶小树叶，让小朋友更直观的感受大和小，非常的用心哦</h3> <h3>小朋友们自己选择一个大树叶一个小树叶</h3><h3>都挑的很认真呢</h3> <h3>小朋友们拿到树叶以后非常开心</h3> <h3>用跟树叶做游戏的方法</h3><h3>让小朋友在玩的过程中</h3><h3>学习，感知大与小</h3> <h3>结束了，把树叶送回家喽</h3> <h3>小二宝——儿歌《太阳和月亮》</h3> <h3>金老师带来了好多的小动物呀</h3> <h3>小朋友们的眼睛都移不开了</h3> <h3>赶快上来和老师一起作游戏吧</h3> <h3>把儿歌转化成游戏，让小朋友更有兴趣，</h3><h3>课堂氛围很温馨</h3><h3>金老师创意棒棒哒👍</h3> <h3>中二班——数学《说电话号码》</h3> <h3>咦，上课了，怎么还在打电话呢</h3> <h3>原来是小猴子需要帮忙小鸡的电话呀</h3> <h3>一听说要帮忙，小朋友们都跃跃欲试呢</h3> <h3>芳芳老师抛开传统认数字的形式</h3><h3>用电话名片来吸引小朋友的注意力</h3><h3>让小朋友在学习过后更加的记忆深刻</h3> <h3>最后一起帮小动物们做一个属于它们的电话名片吧</h3> <h3>大三班——音乐《母鸭带小鸭》</h3> <h3>老师变成了鸭妈妈，小朋友就变成小鸭子了</h3><h3>快点跟着鸭妈妈一起学本领吧</h3> <h3>小朋友一起跟着鸭妈妈学走路</h3> <h3>用故事的方式把小朋友带入其中</h3><h3>初步感受音乐节奏的快与慢</h3> <h3>最后在找鸭子的游戏中，</h3><h3>用嘴巴唱出节奏</h3><h3>这节音乐课，有头有尾，棒棒哒👍</h3> <h3>活动结束后，教师们进行了讨论交流，共同探讨教育，促进大家相互学习，取长补短，有效的促进园内教师们的教学积极性，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。<br></h3>