<h3>10月27号下午,在新时代——中小学班主任专业素养和能力提升研讨会上,听了郭文红老师的《家校协作共创幸福童年》的汇报讲座,郭老师在讲座中主要介绍了作为班主任怎样和家长打交道,怎样让利用家长日记的形式让家长在班级建设中发挥最大的作用,让我们受益匪浅。</h3> <h3>郭老师首先通过高铁霸座男,米脂袭击校园事件,北大状元控诉父母罪行这些社会热点事件导入,归纳出这些事件的共同根源——家庭教育产生了问题。</h3> <h3>我国一直有着重视家庭教育的优良传统,党和国家也一直高度重视家庭教育,习近平主席在2015年的讲话中就提到了要重家庭教育,重视家风,同年教育部印发了《关于加强家庭教育工作指导意见》,学校也会组织各种活动,促进家校合作:比如开设家长讲坛,指导家庭教育;组织家长志愿者,家校协会,参与学校管理;开展各种亲子活动,促进和谐家庭关系的建立</h3> <h3>但是,正如下面的数据显示,在教师和家长的沟通中,仍然存在着很严重的问题,家长没有认识到自己的责任和义务,认为教育是学校和教师的事。</h3> <h3> 如何促进家长认清自己责任,发挥家庭教育的作用呢?郭老师为我们介绍了她的成功经验:家长日记。家长日记改进了亲子关系,让家长发现孩子的问题,认识到习惯养成是家庭教育的责任。</h3> <h3> </h3> 通过 郭老师的分享使我认识到关注学生是远远不够的,还要关注孩子的父母。必须改变部分学生的父母,发挥家庭教育的最大效能,孩子才可能更加健康地成长。<h3><br></h3>