<h3> 童诗童画课程
儿童诗在丰富儿童心灵和情感，发展儿童审美和语言能力等方面都是优秀的文学体裁。从读诗——画诗——写诗中，发现了儿童与生俱来的联想力及质朴的诗性语言。因此我班采用童诗童画的形式，让儿童诗教学在绘画教学的结合下为儿童创设，更加贴近儿童的纯真天性。充满智慧与灵动气息的古今诗歌作品，让孩子得到文学启蒙、增加语言积累、提高人文素养；用心制作的诗画，促进了孩子在大脑、身心智能的发展，同时培养专注力、观察力、联想智能的发展。教学以美育的方式，培育孩子诗歌创作的潜能，在让身心、智能得到健康发展的同时，也让孩子在互动分享诗画中培养表达能力、交往能力、欣赏能力，培育儿童具有创造力的健康人格！
</h3><h3><br></h3>