<h3> 《幼儿园教育指导纲要》中明确区角游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。为了更好地丰富区域活动材料，体现班级区域特色，促进孩子的个性化、层次性发展。 深入挖掘区角游戏活动的有效性，全面促进区角游戏活动的常态化，大吴中心幼儿园于10月26日开展了区角环境创设与材料投放观摩研讨活动。<br></h3> <h3> 在吴萍园长的带领下，大家一起观摩了全园12个班的区角。各班班主任围绕“本班创设了哪些区角，环境的布置思考，重点打造的区角，投放的材料以及主题活动背景下的区角有哪些，是如何与主题活动互生共长的”这些问题，给大家做了详细的介绍和讲解。<br></h3> <h3> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">观摩中老师们仔细倾听、细心观察、认真记录,</span>每位教师围绕区角设置、材料投放、分享交流等方面进行了研讨交流，大家针对所看和结合自己所做，纷纷发表了自己的感悟和想法，踊跃阐述自己的观点。针对每个班级创设出来的亮点大家加以学习和创新，并对不足之处大家共同研讨，提出宝贵的意见。</h3> <h3> 通过此次活动，大家取长补短、互相学习，教师的专业素养在观摩中得到提升。大家对“游戏是幼儿主动的活动”、“ 游戏是幼儿独立的活动”、“ 游戏是幼儿的创造性活动”、“游戏对于幼儿来说是快乐的活动”达成了一致共识，为今后有效开展班级区角游戏活动起到了推波助澜和画龙点睛的作用。促进了教师的专业成长、教师间相互学习和交流，促进了幼儿园区角游戏活动的有效开展，真正发挥了游戏的教育价值。<br></h3>