教研促发展，共筑教研梦——中宁六小数学教研组

大海一粒沙

在这金秋十月，瓜果飘香的时节，我们中宁六小也正在收获教学的喜悦。23日我们听取了五年级王庆生老师的《用字母表示运算定律和计算公式》，24日听二年级万娟老师的《5的乘法口诀》，25日听三年级王卉老师的《倍的认识》。这三位老师从备课，到授课认真钻研教材，深挖教学目标，用多媒体课件突破教材重难点。

25日下午，在谢主任的主持下我们对着三位的做课进行点评。老教师宋淑萍点评王庆生老师能放手让学生自己进行自主探讨，合作交流，使学生变被动为主动，充分发挥学生学习的主动性。沈兰云老师点评万娟老师在教学中充分体现“以学生的发展为本的教学理念精心设计了让学生小组合作，动口表达，发展思维的活动，使学生在玩中学，在乐中悟”。

袁丽凤老师点评万娟老师很重视学生的合作意识，在学生编完乘法口诀后，老师让学生小组合作交流口诀，并用《拍手歌》让学生熟记口诀，学生与学生拍手记，老师与学生拍手记，课堂气氛热烈，充分体现以学生为主，而教师扮演的是组织者、参与者、合作者的角色。组长金月莲在做好记录的同时也对王卉老师的课进行点评：在学习新知识前让学生排队做游戏启发学生提问题，从而引出“倍的认识”，教学中引导学生主动探索，给予学生主动创新的时间和空间，用课件出示各种图让学生动手圈一圈，说一说，使学生对倍的概念走了深入的理解。

最后，谢卫军主任对以上三位老师的做课给予了充分的肯定，教学中注重以学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需求，培养学生的自学能力。这三位老师以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。