国培计划扬帆起航，跟岗实践收获颇丰启航二组宣.

沐雨

按照国培计划培训管理团队的安排部署，助力二班全体学员于10月22至26日期间到基层学校跟岗实践。有幸派到博才梅溪湖小学跟岗实践。期间全程参观了学校知书堂、达礼堂、明理楼、轩礼居等建筑及设施；期间听取了李竟校长情况介绍；期间列席了学校行政办公会议；参加了系列教育教学活动（其中包括音乐组教研展示、二语备课组同课异构课例展示、国学经典素读课例展示、英语组教研展示、数学课堂教学观摩、班队活动展示、紧急疏散演练等）；期间听取了周焕新老师所做的题为<扎根班级层层推进，经典素读处处开花>的专题讲座；期间与学校领导和教师进行了接触和交流；期间观察了学生进校、上课、课间活动、午餐、午休、离开学校及自我管理全过程。

一、知书达礼博才品牌光芒四射。学校的品牌是博学广才，学校的校训是知书达礼。进入校园映入眼帘的是知书堂、达礼堂。知书堂里图书琳琅满目，达礼堂十礼历历在目。知书达礼诠释得清清楚楚。学生作品展光彩夺目，各项活动硕果累累，红花朵朵，群星璀璨。博才广学展示的淋漓尽致。
二经典素读办学特色熠熠生辉。听了周焕新老师所做的题为<扎根班级层层推进，经典素读处处开花>的专题讲座令我们耳目一新。感觉耳目一新。周老师通过歌诀乐读法，通过吟诵法，把古时候的国学经典，演绎成学生乐于接受的，现在节奏感强的，吟唱的方式表现出来。调动了激发了学生学习国学知识的，乐趣和热情。创新老国学经典，继续学习的模式，具有划时代的意义。积淀了学生的故事知识，传承了传统美德，养成了良好的行为习惯。对今后的初中高中学习，都积累了丰富的古学知识，对今后的学习和个人成长都起到深远的意义和影响。有幸聆听了，刘老师国学经典素读课例展示<，三字经>，刘老师利用经典素读的方法，新入学的一年级学生，很快，掌握了三字经的部分内容，在老师的提示啊，也掌握了部分内容要求学生做到的行为习惯养成。让我们身临其境地体会到经典素读的魅力。学生上学放学课间都在吟诵经典诵读的国学知识。通过经典去读*把知书达理，博学广才有机地融为一体。经典*素读成为博才学校最最亮丽的风景。
三学生管理井然有序高效运行。在拥有三千名师生的博才小学，没有庞大的管理团队，很难正常运行，高效运转。可是在校园里你看不到一个学校领导看不到一个教师在管理学生。我们看到的是，带红袖章的学生，在组织上学，放学，课间活动，午间就餐。管理有序，秩序井然。
四*德育工作丰富多彩意义深远。德育工作而空洞没有抓手，只有简单的说服教育，都有工作呀基本上就是形同虚设。在博才梅溪湖小学，我们看到了德育工作，开展得有声有色。开笔礼尊师礼等的举行*，班队会践行十礼，少代会的召开，中华国学知识经典素读知识大赛等这些活动有效促进了学生行为习惯的养成河，优秀品质的形成。德育之花处处开放，硕果累累，芳香四溢。五教学工作标新立异精益求精。有幸参加了系列教育教学活动，有幸观赏了音乐组教研展示、二语备课组同课异构课例展示、国学经典素读课例展示、英语组教研展示、数学课堂教学展示，感触颇深。这些课课堂设计新颖，教师技艺精湛，课堂展示精美，叫人啧啧称赞。语文课打破常规标新立异，二语备课组同课异构课例<寒号鸟>连堂课件例展示，节感知课文领会寓意，第二节实字教学。收到了意想不到的效果*。数学课充分发挥学生的主体作用*，充分发挥学生的积极性主动性，培养学生发现问题，探究问题，分析问题，解决问题的能力和素养。创新教学方式学习方式*，探索出一条具有博才特色的教改之路。感谢李校长感谢游主任及全体博才师生为我们精心准备的系列教育教学活动!知书达礼博学广才，博才小学会让每位走进校园的人从中受益。桃李不言下自成蹊，我们相信在李校长带领下在全体员工的努力下，博才梅溪湖小学的明天一定会更好!及自我管理全过程。通过全程全方位跟岗实践，培训学习，开阔了管理视野，开启了管理智慧。必将祝我展翅腾飞，必将祝我砥砺前行，必将祝我对学校发展规划重新定位和思考，在今后的学校管理工作中我将上下求索，努力去办幸福的教育，努力去办人民满意的教育*。