熊熊乐园之光头强建构屋

唯美

幼儿

孩子

建构

游戏

叠叠

图为

锻炼

能力

搭建

光头

建构屋的构造:通过用两组柜子、窗台、瓷砖、地垫，将建构材料展示出来，让孩子可以一目了然，方便选材。

图为教师最初构造建构区过程中的照片

设计意图：
为了给孩子们营造一个温馨、舒适、充满童趣的班级环境，“一班一故事”给孩子们情景式的体验环境，中六班以“熊熊乐园”为主题，该班设计有熊二美食屋、光头强建筑吧、吉吉王子生活馆、猫头鹰阅读吧、熊大巧手坊五个区域。根据人物代表的特点，我们选择了爱动手制作美食的熊二，爱看书的猫头鹰，善于拼搭的光头强和时尚爱美的熊大作为五个区域的代表，其中光头强建筑屋最具特色，也是倍受孩子们喜欢的一个区域。中班孩子的思维能力已经初步体现，在游戏中能够用各种材料进行天马行空的构思以及搭建， 并认识物体的基本形状和数量关系。根据幼儿的年龄特点，结合班级幼儿的动手能力及爱好，我们投放建构区的材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点，可以帮助幼儿发展建构能力和空间知觉能力，提升了幼儿的创造力和思维能力，也激发幼儿的创造性并提高幼儿解决问题的能力和积极性。

纸碗的创意搭建它属于地面结构游戏，孩子们可以在拓展区内创意搭建，培养孩子们的想象力、创造力及空间知觉感受力。

一次性的纸碗简单环保，班里孩子都特别喜欢，图为孩子们搭建的成品。

材料:

1、废旧的蛋糕纸盘若干，把它可以剪成三角形、正方形、长方形、圆形等依次大小；

2、玩具鸡蛋若干；

3、矿泉水瓶盖若干。

图为“叠叠高鸡蛋”的草图

“叠叠高鸡蛋”也属于地面拓展游戏，此类游戏真正提高孩子的手眼一致能力，以及帮助孩子的精细动作能力、创造力的增强，同时培养了孩子们的细心、耐心的品质。

这是孩子通过专心，图是孩子由之前的四十分钟到现在十几分钟可以搭建的一个锻炼过程，真正做到了对孩子的锻炼。

教师用黑白的不织布通过剪剪、贴贴的方式制作马路，目的是让幼儿来排列马路路线，同时可以模仿司机或者行人过马路。

　　图为两位幼儿合作所拼的马路路线，此类游戏培养了孩子的想象力及累积了生活中的经验，同时培养了幼儿的合作能力。

图为教师用墙纸贴在废旧奶桶上，通过加工贴纸，吸引孩子眼球，“叠叠高奶桶”也属于地面结构游戏，可以拓展，锻炼幼儿的想象力、创造力。

图为“叠叠高奶桶”的草图

此游戏可锻炼幼儿的手眼协调能力及意志力，而且能培养平衡力，同时在搭放的过程也能提高耐性和自制力，可锻炼幼儿手部肌肉灵活应用。

操作材料:吸管若干、鱼线

操作步骤:

1、

　　此类“神奇的吸管”可以锻炼幼儿的手眼协调能力及手部的精细动作，同时可提高孩子们的专注力。