<h3>家长：你们天天在忙啥？</h3><h3>老师：游戏，环创，学习，教研~</h3><h3>家长：有啥用，还不如教好aoe写好1.2.3~<br></h3><h3>……</h3><h3>你的眼界有多大，你的格局就有多广</h3> <h3>五星红旗冉冉升起，担任本周升旗仪式的是学前班的小朋友</h3> <h3>帅气的孟伟老师</h3> <h3>仪式感很重要！越来越多的家长也可以和孩子们一起问好！</h3> <h3>哈哈，瞧我们爬上又爬下……</h3> <h3>粑粑麻麻：这里面，有你们小时候玩过的民间游戏吗？</h3> <h3>沙子里有什么？</h3><h3>沙子里会想长出东西吗？</h3><h3>沙子里长的东西还用浇水吗？</h3> <h3>“为什么这个下面会有水珠？”</h3><h3>“是因为太热了吗”</h3><h3>“不，是没有空气”</h3><h3>“里面的东西会死吗？”</h3><h3>“它们怎么出来？”</h3> <h3>我们已经准备好，秋天的叶子是多彩的</h3> <h3>老师，我贴好啦！</h3> <h3>这样做……</h3> <h3>给我们点个赞吧！</h3> <h3>我们也是会学习的呦！排序接龙玩起来</h3> <h3>老师投放的新的数学操作玩具</h3> <h3>一个一个的来操作，其实加法也没那么难！看图板，你出题，我来答！</h3> 全县推进课程游戏化，可见重要性和适宜性！亲爱的家长，要不要加入我们！<h3><br></h3> <h3>研讨的过程中，老师们也忍不住参与进来！</h3> <h3>下面来一波研讨的现场，请忽略我们的家乡话~老师说这种形式还是有成效的！我们在创设区域的时候不能光是好看！“好看”并不代表“好玩”，每个区域都应该蕴含着教育意义，不是摆设</h3> <h3>可惜上传视频有限，只能剪辑~</h3> <h3>共同探讨丘学青教授讲授的『儿童游戏』理论与实践相结合！</h3> <h3>让阅读成为一种习惯！</h3><h3>不读书的人和读书的人过得是天差地别的人生！</h3>