结伴而行，走得更远

沉鱼落雁

为更好实现城区优质教育资源向乡镇小学的辐射和示范带动作用，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，支持和帮助乡镇学校不断提高教育教学管理水平，建立城乡学校资源共享、互助共进的均衡发展机制，助推农村小学教师专业发展,促进学校共同发展，进一步缩小城乡学校教育的差距，促进基础教育均衡发展。2018年10月22一26日，我校和分界镇九位小学校长开展“一对一”跟岗结对活动。

跟岗期间，分界镇的校长们积极参加我们学校的教学教研工作。他们深入课堂，与我们一起上课、听课、评课、集体备课和开展活动，受到学校领导和结对教师的一致好评。

集体备课，真正实现“有形和无形”的资源共享一一别人的信息为自己所吸收，自己的经验被别人所学习，不同的意识在研讨中共同互化。

墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了一一面对面与学校领导探讨教学管理工作，集思广益，充分发挥群体优势，相互促进，共同提高。

课堂教学，我们在一起一一氛围愉悦，方法灵活，注重细节，关注每一位学生。

教学相长一一分界镇的周健校长为我们展示了一节新颖的数学课

深入课堂共交流，评课议课促成长。

纵使时间岁月飞逝，你一回首时光定格。