同心培育教研树，研磨共崔课改花——大平山镇小学语文中高学段高效课堂研讨活动

陈芳佳

　　“教”与“学”相辅相成，学得扎实才能教得踏实。为了进一步深化我镇小学语文课堂教学改革，营造浓厚的教研氛围，2018年10月26日上午，兴业县大平山镇小学语文中高学段高效课堂研讨活动于大平山镇留守儿童关爱学校顺利举行。大平山镇中心校语文辅导员宁高主任、各校三--五年级语文教师都参与了此次研讨活动。

　　本次活动先于2018年10月25日上午通过授课教师个人准备、小学语文教研中心组研讨、骨干教师引领、语文教研团队听课、磨课，精雕细琢，在26日上午呈现了精彩、高效的优质课堂，展示个人教学风采的同时也体现了我镇小学语文教师认真踏实、虚心好学、刻苦钻研、团队协作的敬业精神！

　　博雷克说过：“一粒沙里看出一个世界，一朵野花里有一个天堂。”个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快的成长。

　　接下来是正式开展本次研讨活动。此次教学研讨活动分为四个环节。一、小讲座 二、观课 三、议课、评课 四、总结、展望。

活动一：小讲座

中心校语文辅导员宁高主任以自身的实践、认识和体会对《让小学语文有效、高效课堂真正落地》进行合叙合议，有理有据的讲解。30分钟的讲座，提高了老师们的认识，打开了老师们的工作思路，更新了老师们的教育观念，给教师们带来了很大的帮助和启迪。

活动二：观课

本次研讨课，由大平山镇龙泉中心小学的谢文婷老师执教，执教内容是五年级上册《狼牙山五壮士》。

　　谢老师以亲和的笑容、温婉的声音，细腻的情丝一层层剥开学生心中的迷雾。从视听的角度，呈现了一堂别开生面的高效课堂研讨课。

　　谢老师准备扎实，与学生、文本融为一体，真可谓“心有灵犀一点通”！

　　师生一唱一合，在合作交流的氛围中，解除困惑，在角色模仿中体验情感，在思考中理解课文。整个教学过程给予了学生充分的自主探讨机会，体现了学生的主体性地位。

活动三：议课、评课

紧接着，在语文教研组长宁高主任的主持下开展了扎实有效的议课、评课活动。

　　首先，谢老师对本节课进行了诚恳的反思。

　　大家畅所欲言，分年段议课。

　　评课小组代表上台发言。各小组都肯定了谢老师的优点，也提出了一些不足和建议。

活动四：总结，展望

最后，宁高主任对本次研讨活动进行总结，有针对性地解决了各项环节中存在的问题，使与会者豁然开朗，受益匪浅！宁主任还对我们今后的语文教学提出了宝贵的意见和建议。

　　本次语文教研活动在轻松的氛围中落下了帷幕。本次活动，既加强了我镇语文教师队伍的建设，也提升了教师个人素质能力，从“课例”入手，进一步深化了课堂教学改革，提升了对“三段六步”高效课堂教学模式的认识，对全面提升教学质量起到积极的推进作用。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”希望今后能提供更多的交流平台，促进教师的专业成长，从而不断地追求教育的幸福和快乐，共享知识、共享理想、共享情趣，共同书写教育的精美华章！

编辑：陈芳佳

核对：谢文婷

审核：宁 高