<h1><font color="#ff8a00"><i> 第二次教研活动，我们相约在进士小学，学校的文化，蕴味着整个空间，学习氛围浓厚，踏着轻快的步伐，校园的设计风格吸引了我，在一幅幅作品里我看到了学生的发展，看到了学生的风采。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 铃声响起，我们一起来观摩第一节潘老师的课！教师注重学生的读书习惯，每节课都会花五分钟时间给学生朗读课文，复习旧知，巩固所学内容。</i></font></h1><h3><i><u><font color="#1564fa">在“leading in”这一环节，潘老师呈现“chant”来激发学生的兴趣，即巩固旧知，有复习“have”这一重点词，为上课做好铺垫。教师还一同指导学生如何去回答一般疑问句，让学生们增强记忆。</font></u></i></h3> <h1><font color="#ff8a00"><i> 鲜艳的色彩搭配给学生视野的提醒，集中注意力，在教学中渗透特色图片会让学生不会感到抽象。教师备课心细，现在信息技术能合理利用。以图为基，让学生大胆尝试说出：“l have got a…”这一句型！</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 在pre-listening中，教师使用图引出句的教学方法，让学生能正确理解句意。教师巧妙地引出“and”和“but”，学生能接受教师所运用的教学方法，掌握的效果明显体现出来，便提高了课堂效率，提高教学质量。</i></font></h1> <h1><i><font color="#ff8a00"> 教师在while-listening中，让学生带着问题去听，有任务型的听读，给学生思考的空间，并能读懂全文。学生的英语基础扎实，课中的接受能力强，表达的语言清晰流畅，可见平日的教学中教师注重学生的训练。</font></i></h1><h1><font color="#ff8a00"><i> 上一节完整的英语课，“听音”是不能缺少的一项教学环节，在课堂里一定要注重“听”的功能，并让学生注意语音语调，学会模仿。</i></font></h1><h3><i><font color="#ff8a00"><br></font></i></h3> <h1><font color="#ff8a00"><i> 学生能积极回答问题，是教师呈现的问题学生能接受，才使得课堂气氛活跃起来。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 在post-listening中，教师采用“chain game”——接龙游戏能使学生把所学知识通过口头表达出来，能提高口语交际能力，让学生体会到团队精神。教师设计了记时的有效方法，能激励学生思维，能保障教学效果，能让学生懂得珍惜时间。</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 教师的趣味总结，让学生深处在语言的环境中，听得其乐融融……</i></font></h1> <h1><i><font color="#ff8a00"> 第二节请欣赏徐老师的精彩课堂：</font></i></h1><h3><i><u><font color="#39b54a">教师以歌曲进行热身，学生能活跃参与，歌声荡漾着整个校园，在歌曲中教师引导学生利用肢体语言，丰富了歌曲的内容，带动学生的兴趣！</font></u></i></h3> <h1><font color="#ff8a00"><i> 学生在学习中找到了快乐，面带微笑的一边唱歌一边跳舞，带动了整个课堂的气氛，激励了想学的心情！歌曲教学的特点有兴趣性，有活跃性。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 徐老师——</i></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><i>在课堂中注重“listen”和“point”的教学手段。学生在“听”中巩固所学知识点，提高记忆力；学生在“指”中能辨别词句，提醒大脑集中注意力。对于低年级的学生这样的教学方法很适应学生的身心发展规律。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 大家认识“变色龙”这种动物吗？请听徐老师的精彩介绍吧！在这一环节教师激发学生对颜色的进一步认识，并教读词句，全面铺开重点与难点。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 色彩斑斓的世界，学生情不自禁地陶醉其中，大胆尝试读出句子，整个课堂气氛十分活跃。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 奖励机制给学生们带来挑战，带来惊喜，带来快乐！</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 合理安排的板书，是总结的有效载体，体现了课堂，写出重点句型，我们建议大家上英语课都要使用“四线格”，这样能高效地帮助学生练习书写！</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 作业布置十分合理，背写单词是基本功，向父母说说身边的颜色，结合了实际生活，画彩虹能开阔学生视野，丰富学生的想象力！</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i>两位老师的精彩说课：</i></font></h1><h3><font color="#ed2308"><u>1.说目标和重难点。</u></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><u>2.说上课的流程。</u></font></h3><h3><font color="#b04fbb"><u>3.说教法。</u></font></h3><h3><font color="#1564fa"><u>4.说活动。</u></font></h3><h3><font color="#39b54a"><u>5.说自己的不足和要努力的方向。</u></font></h3> <h1><font color="#ff8a00"><i> 我们的组员们都各抒己见，滔滔不绝地开展评课环节，其目的在于更新观念，提高教学水平，共同进步！</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i>组长做出总结和布置下一轮的教研工作：</i></font></h1><h3><i><u><font color="#b04fbb">潘老师的课堂可以用“细、趣、活”来评价，徐老师的课堂“艳、实、乐”，都是有丰富经验的优秀老师，是我们学习的榜样！</font></u></i></h3><h1><br></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><i> 本次的教研活动圆满结束，下次再会！</i></font></b></h1>