感古韵诗词，品翰墨书香――2018年鼎湖区小学语文教师能力提升深圳研修班

幸福是白成一道闪电

2018年10月26日，在鼎湖区教育局教研室夏浩和主任的带领下，鼎湖区小学语文教师能力提升班的学员来到了深圳市龙岗区平安里学校与如意小学进行学习，收获颇多。

感古韵诗词

上午，我们来到了深圳市龙岗区平安里学校开展古诗词教学方面的研讨。

第一环节：观摩例课

　　我们聆听了胡倩老师执教的五年级下册《牧童》。胡老师以游戏导入，让学生更好地融入古诗氛围中。用学习古诗的“六步法”贯穿整个教学过程，以多种形式的朗读、吟唱让学生读中感，感中品，品中悟。

学生一边朗读，一边用手势画平仄调，着实新颖。

第二环节：课堂研讨

在深圳市龙岗区名师工作室主持人赵燕老师的指引下，我们共分为六个小组，每个小组都根据分配到的小任务积极地参与讨论。

第一、二小组的主要任务是分析教学目标，学员们认真地点评了课堂的教学内容，简洁明了，得到了在座老师们的一致认可。

第三、四小组的任务主要是围绕教学方法与策略、学习工具的运用以及评价方式这三大方面发表见解，她们的观点独特、新颖。

第五、六小组主要讲了课堂中存在的问题与需要改进的建议。

第三环节：古诗词教学讲座

胡倩老师对个人教学进行反思，细致地说出本节课的教学目标设计以及教学中需要改进的地方。

接着，深圳市龙岗区名师工作室主持人赵艳老师给我们讲解古诗词教学需要注意的内容。其一，吟诵成习。古诗必须要注重读，以读代讲，让学生在读的过程中品味诗情；其二，抓住意象。意象是诗人有感而发的途径，以意象感意境，才能循序渐进，引导诗情。其三，走近诗人。教古诗不能照本宣科，而应理解诗人，挖掘诗魂，才能让学生更好地体会诗人的真情实感。

品翰墨书香

下午，我们一齐前往深圳市龙岗区如意小学。

第一环节：班级读书会·观摩课

第一节课是由蔡曼老师执教的《小老鼠与大老虎》。蔡曼老师以讲故事的方式大大地吸引了一年级小朋友的兴趣，营造了宽松、平等、互动、开放的学习氛围。在教学过程中，蔡老师先展示图片，逐层引导，让学生看图猜故事情节，很好地提高了学生的发散思维能力与表达能力。同时，蔡老师还会注意联系生活实际，让学生领悟与好朋友相处之道。

第二节课，胡丹老上了一节《再来仙岛夏令营》的班级读书会。胡老师先让学生各抒己见，说出自己喜欢的兽类与相应的理由。接着引导学生从兽的类别、兽的技能以及兽的战斗能力这三个方面制作图鉴，把学习的主动权交给了学生。最后，启迪学生面对言语攻击时应对的策略。胡老师对教本处理灵活，注重引导，重视教给学生学习方法。

第二环节：“班级读书会·备课思路”讲座

深圳市龙岗区如意小学副校长胡红梅主要从“荐读→阅读→讨论→延伸”这四个方面着手分析班级读书会的备课过程。胡老师以个人教学案例《烂泥怪》作为参考，详细介绍讲解的内容分别是：主要人物、主题以及写法，获得了在场老师的一致好评。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今天，我们在“感古韵诗词，品翰墨书香”之旅中，获益良多。今后我们将会在教育教学的道路上不忘初心、努力探索、砥砺前行。

摄影、撰写：

鼎湖区小学语文教师能力提升深圳研修班第二小组