<h3><b><font color="#ed2308">“最好的老师是兴趣，最好的实践是合作”。</font></b></h3><h3><b>为进一步落实“班级小组合作管理”的教育理念，2018年10月，莆田四中2018年高一年段全体班主任和行政组织了小组合作学习培训会。</b><br></h3> <h3><b>会议首先由高一8班班主任吴春山老师发言，发言涉及他在班级里试推行小组合作制的心得以及做法，内容包括如何分组，如何量化，如何评价等，重点放在如何在学习和课堂方面量化和评价，详细得介绍了他在推行中的一些方法，在场的班主任认真记录。</b></h3> <h3><b>春山老师还制作了精美的课件</b></h3> <h3><b>随后由高一15班班主任陈超老师发言，重点在纪律和卫生方面如何具体量化和分工，与在场的班主任分享在推行的过程中遇到的一些问题和心得。</b></h3> <h3><b>随后，9班班主任林志鹏老师提出小组合作“从无到有，从有到好”的看法。强调应该坚决跨出这一步。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">最后由胡茂强副校长做总结发言，他整合了几位老师的发言内容，更“接地气”得强调小组合作的重要性和必要性，在全国推进高效课堂的背景下，小组合作势在必行，最难的一步就是“从无到有”的过程，在高一年段的几个班级率先推行小组合作，效果明显。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">小组合作无论对学生的学，老师的教和班主任的管，都是积极的！</font></b></h3> <h3><b><font color="#333333">吴春山老师的课件</font></b></h3> <h3><b>不定时的例行班主任短会，反馈近期出现的问题。</b></h3> <h3>组织班主任去班级参观</h3> <h3><b>本周，为莆田四中的公开周，在各个精品课以及常态课中，都可见小组合作的效果，在小组讨论，小组展示等部分，均有明显效果。</b></h3> <h3><b>小组合作在“橙子”上体现晨昏线。</b></h3> <h3><b>学生的精彩展示</b></h3> <h3><b>冠峰老师的高效课堂。</b></h3> <h3><b>郑炜燕老师课堂的小组讨论</b></h3> <h3><b>打破了常规的座位束缚，充分展现了学生的自主合作学习能力。</b></h3> <h3><b>炜燕老师的耐心指导。</b></h3> <h3><b>郑彬老师的高效课堂。</b></h3> <h3><b>小组合作不仅在课堂上体现，在班里活动和管理方面均有明显作用。</b></h3><h3><b>在推行“书香校园”的过程中，以小组为单位，有序得在图书馆阅读，在机房阅读好书，处处体现了小组合作的高效性。</b></h3> <h3><b>同学们认真做着读书笔记。</b></h3> <h3><b>同学们以小组为单位，进行生物实验。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">班级氛围布置。</font></b></h3> <h3><b>以小组为单位，在教室走廊布置挂钩，在雨天时，为同学们的雨伞提供了“栖息”的场所，更整齐美观。</b></h3> <h3><b>小组合作的推行是一个开始，重点是如何长期有效得推行下去，这个过程是困难的，但是如果有心，相信一定能有办法解决困难，让属于莆田四中的小组合作制更有四中特色，更有高效性。</b></h3><h3><b><font color="#ed2308">现在付出的努力，是为了更好的明天。让我们一起加油。</font></b></h3><h3><b>未完待续……</b></h3>