<h3> 一如既往星期一还是大灰狼哥哥来给我们上课！</h3><h3> 培养幼儿身体适应能力，运动与健康，如：我们课程安排了许多的走、跑、跳、爬等运动，幼儿在课程中能得到充分的体能锻炼。<br></h3> <h3> 活动中主要培养幼儿品德修养与社会适应能力。如： 课程中少不了有排队或队列队形的变化来进行游戏，课上老师会要求幼儿按照顺序排好队，不许插队或是推人挤人的情况，这些都会在体智能课程上体现出来。</h3> <h3> 我们排队有秩序，讲文明，有礼貌，而且还是很爱干净的好宝宝，饭前便后要洗手，我还会两首洗手歌……</h3> <h3> 老师，看我的小手洗的可干净了！</h3> <h3> 上搓搓，下搓搓！</h3> <h3> 我的小手洗干净啦！</h3> <h3> 老师，你看，你看，我的最干净！</h3> <h3> 今日红花得主，高兴坏了，继续加油哦！</h3> <h3> 午餐时候的我们！</h3> <h3> 我们饭桌上很干净！</h3><h3> 吃完了饭老师会牵着我们的手去散步……</h3><h3> 散完步拿起自己的杯子准备去漱口！</h3> <h3> 咕噜咕噜吐出来！</h3> <h3> 漱完口会把杯子放在指定位置老师会拿去清洗，消毒……</h3> <h3> 幼儿园升旗活动是向孩子们进行爱国主义教育的良好契机，能够潜移默化的培养孩子爱家、爱园、爱国的情感。</h3><h3> 瞧！升旗手和护旗手都准备好喽！等待着激动人心的时刻</h3><h3> 国歌响起，全体老师和宝贝们都在行“注目礼”，目送国旗冉冉升起。</h3> <h3> 操前准备，拿好自己的圈圈和篮球！</h3> <h3> 课间操的我们，认真的在学习着篮球操！</h3> <h3> 课间操部分视频！</h3> <h3> 今天雨希，宇航爸爸带来的橘子分享！</h3> <h3> 哈哈，可甜了呢！</h3> <h3> 谢谢雨希宇航爸爸！</h3> <h3> 一群小吃货，一有吃的就高兴的不得了！</h3> <h3> 分享完橘子我们开始进行语言活动啦！</h3><h3> 今天柏老师给我们带来了一篇故事名字叫做《盲人摸象》，首先要知道盲人是看不见任何东西的，全凭自己的感觉和触摸……</h3> <h3> 请了两个小朋友上来感受“盲人”的不方便，让幼儿懂得去保护自己的眼睛，不能用手去揉眼睛！从小引导幼儿学会尊老爱幼，帮助老弱病残！</h3> <h3> 老师带我们出来晒太阳！可温暖了！</h3> <h3> 调皮捣蛋让我们学猪叫，哈哈！</h3> <h3> 红花得主！</h3> <h3> 《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 推推车是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩。为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我们班在户外活动时开展了“推推车向前冲”的游戏活动，要求幼儿按照一定的规则要求，滚推推车向前冲比赛游戏。在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。自制玩具推推车多好玩啊！在孩子们的眼里，什么都是玩具，都能玩出乐趣！
<br></h3> <h3> 飞快的推推车轮胎转起来！推推车竞赛游戏是一项调动全身心都参与的活动，锻炼了幼儿的手、眼、脚协调配合能力。看看我们的小伙伴儿们玩的多专心！</h3> <h3> 哇哦，今天吃扬州炒饭和西红柿鸡蛋汤，我们的最爱，哈哈！</h3> <h3> 谢谢喻老师给我们盛饭！</h3> <h3> 老师，太好吃啦！</h3> <h3> 啊呜，啊呜！</h3> <h3> 吃完还想在吃一碗！</h3> <h3> 午睡起床咯！</h3> <h3> 柏老师在给我们上课呢！</h3> <h3> 回答问题都会踊跃举手，棒棒哒！</h3> <h3> 粘土课程！</h3> <h3> 大苹果！</h3> <h3> 先把粘土揉醒……</h3> <h3> 搓圆圆的红色！</h3> <h3> 老师你看我做好啦！</h3> <h3> 真棒，你们做的真好看！</h3> <h3> 在进行简单的装饰！</h3> <h3> 看一看，我的粘土手工大苹果就完成啦！</h3> <h3> 水果富含各种维生素，微量元素，我们的机体需要补充各种水果，这样才能保证身体的健康，小宝宝们需要更多的营养物质，所以适当的给孩子们食用水果是非常好的哦！<br></h3> <h3> 小盆友你们知道我的名字吗？“我是又圆又红的苹果，吃起来酸酸甜甜”“快看我，看我，我穿红色的衣服，我的味道甜甜脆脆的而且吃了我会皮肤好好哦”！</h3> <h3> 时间过得太快啦，一天就要结束啦！我们要放学排队准备回家咯！ </h3><h3> 明天见老师！</h3> <h3> 小朋友利用放学的时间在读诗歌呢！</h3> <h3> 小梵高《有魔法的荷包蛋》！</h3> <h3> 活动主题：欣赏对印画的色彩和纹理的美，感情对印画的特点。<br></h3> <h3> 知道鸡蛋富含的蛋白质的氨基酸比例很适合人体生理需要、易为机体吸收，利用率高达98%以上，营养价值很高，是人类常食用的食物之一。</h3> <h3>教学目标:</h3><h3>1、能在老师的启发引导下大胆用手画出有趣的煎鸡蛋。</h3><h3>2、认识蛋白和蛋黄,知道煎起来的蛋白可以有各种形状。</h3><h3>3、体验拓印带来的成功感与快乐,知道鸡蛋的营养价值</h3> <h3> 活动准备: 8K草纸 、水粉 、水粉笔、拓印棒！</h3> <h3> 开始画蛋白了！</h3> <h3> 蛋黄也画好了！</h3> <h3> 再用弹洒的方式装饰画面，让我们的荷包蛋看起来更好吃！</h3> <h3> 画好了，为什么这两个荷包蛋长得这么像？悄悄的告诉你是因为我们给它施了魔法哦……</h3> <h3> 老师还要整理小梵高的围裙和套袖！</h3> <h3> 水果奶奶夸奖我们草莓班的课间操做的最整齐，宝贝你们真棒！👍</h3> <h3> 午餐，担担面！</h3><h3> 看我们就餐时的坐姿，老师说过了吃饭时，右手拿勺，左手扶碗，嘴巴对碗里吃，小脚并并拢！</h3> <h3> 午餐结束还是重复着漱口，散步！</h3> <h3> 又到了小朋友最爱的，豆浆，蛋糕时刻！</h3> <h3> 今天星期五，每个小朋友都会有大红花！</h3><h3> 高兴坏了！</h3> <h3>💞 💕 💕 💕 💕 💞
从遇见你们的那一刻起，我的幸福人生也悄然而至，你们这群稚嫩可爱的小豆豆就像一群周身散发着金色光芒的小天使，毫无保留并源源不断地将最本真的质朴与爱传递给我。“老师，我爱你！”“老师，我想抱抱你！”这些源自孩子们的绵软甜蜜的话语经常让我沉浸在教师专属的幸福与美好里。与他们相处的每一天，我的生活都异常丰富并充满了热情，你们真的很不一样，有的孩子总是活力四射，喜欢用各种方式尽情地表达；有的孩子沉稳内敛，总是一丝不苟地专注于自己的事情；有的孩子懵懂可爱，经常将内心深处的秘密悄悄地告诉给我；有的孩子看似腼腆，可在无比放松时却笑得像花儿一样灿烂；有的孩子小心敏感，可是却在默默地努力，享受点滴进步的快乐……
<br></h3> <h3> 每个孩子都是独一无二的个体，这些与众不同值得我们小心翼翼地去珍重、呵护，帮助他们像小树一样不断地吸收新的营养，看着他们抽枝发芽，越长越壮。新生孩子入园已有快有两个月的时光，可开学时的景象仍然历历在目，那些哭哭啼啼的小宝贝们早已沉浸在班级游戏与活动的世界里，多姿多彩的园所生活让宝贝们对老师、班级、幼儿园越来越依恋，他们开始真正享受起快乐的幼儿园生活，孩子们在成长，在不断地积蓄起自己的力量，这种力量让他们能够自我照顾，学会分享，这种力量让他们能够适应环境，学会担当，这种力量也在向人们传递一种讯息：看，我能行！
其实，老师的幸福真的很简单，孩子的一个眼神便足以让你感动到饱含泪光。班里有一位宝贝，初来时，紧紧地缩在妈妈的怀中，可如今，那怯怯的眼神已经渐渐溜走，取而代之的是由内而发的笑容和对我们老师的信任，有时候，有的宝贝调皮捣蛋，我也会生气着急，但是看着他们明亮稚嫩的眼神，我知道他们也有他们的道理。他们只是一群孩子，他们的世界没有成人那么功利，他们不会做趋炎附势的事情，他们只是想用自己的方式去探索这个神奇的世界。因此，理解他们，追随他们，学会放手，与他们玩在一起，闹在一起，探索在一起，这也是一种成长！
成长真的是一件很神奇和神圣的事情，我有幸能够遇见这样一群可爱的宝贝。亲爱的孩子们，就让老师陪伴你们，共同感受成长的幸福！<br></h3> <h3> 我爱孩子，孩子也爱我们，<br></h3><h3> 所有美好的回忆正是对工作的一种认可，
是对我们未来工作的一种鞭策，
这份事业虽然平凡琐碎，但却温馨美丽。
我们不奢求做出惊人的伟业，
更不奢求成为众人瞩目的焦点，
只愿奉献出一片爱心，倾吐出一片真情，
用我们的双手托起一轮轮太阳，
挖出一颗颗明珠，铸造更为灿烂的明天。
做一个幸福的幼儿园老师！<br></h3><h3> 加油！✊</h3>