<h3> 秋风起,秋意浓,为了进一步推进“四清”工作,10月25日下午,在中学楼四楼录播教室举行了“四清”推进会。校长牛振峰、副校长王庆军、刘限云参加了此次推进会,会议由副校长刘限云主持,各段段长、各学科教研组长、各段各学科的备课组长参与会议。本次推进会,主要是各备课组长针对本学科开展的“四清”做法进行汇报总结。</h3> <h3> 在推进会中,各学科备课组长畅所欲言,把自己学科所做所思所困与大家分享。</h3> <h3> 语文学科“四清”亮点:堂清为一课一练当堂知识点,兼每日专题练,语文基础知识常规积累,“四清”内容中教材、练习、阅读,作文兼顾,专题练和周测坚持改和评。高一重基础和习惯养成!</h3> <h3> 数学学科“四清”亮点:将一周的堂清题目印在一课一练上,上课时完成相应的堂清题目,为了达到反复记忆,坚持每日一题,题目是之前知识与新知识的结合。</h3> <h3> 英语学科“四清”亮点:每一节课堂清为定量单词,周清为每周进行清的单词以汉译英或者英译汉的形式测试。</h3> <h3> 政治学科“四清”亮点:坚持课前5分钟巩固练习,20分钟新课结束后,利用课堂完成堂清任务,基本上都能完成,减少了日清量。</h3> <h3> 历史学科:堂清知识注重知识的前后联系。</h3> <h3> 地理学科“四清”做的最好,高一高二年级任务布置具体,课上尽量完成,课间完成抽查;高三年级模块复习知识点具体,在自己书上每一页写清过关学生名单,并利用兵教兵完成任务。</h3> <h3> 物理学科三个级段“四清”重点放在目标生,争取做到目标生,个个过关,任务强调基础性、针对性、反复性。</h3> <h3> 化学学科的“四清”工作三个级段做的都很认真,堂清任务完不成,督促紧,面对面辅导。</h3> <h3> 生物学科的“四清”落实也很好,课上15分钟既可以完成检测又能把基础点掌握,即完成堂清,若堂清未完成,紧盯学生完成任务。</h3> <h3> 刘限云校长对各学科备课组长“四清”的做法给予了肯定,并指出课堂是教学的主阵地,堂清始终是“四清”的关键。</h3> <h3> 王庆军校长再次强调堂清始终是“四清”的关键,一课一练表是推动堂清的保障,要利用好。并指出每个学科的三个备课组间四清的形式和内容仍有不同,希望在今后的教学中,能针对自己学科的特点,制定出本学科统一的“四清”具体策略。</h3> <h3> 最后,牛振峰校长对本次推进会做了总结。牛校长给大家重新解读了“四清”,即“四清”就是解决好三个问题:清什么,怎么清,你怎么确定已经清,针对这三个问题,老师们要认真探究,要把“四清”真正落实好。他向广大老师提出希望,希望老师们以“四清”为抓手,提高学生的成绩,为期中考试争光添彩。</h3>