<h3> 自2016年5月，芦溪县保育院在确立为省学前教育教研基地以来，随着省幼教专家卢筱红老师“一带一路”逐步引领，我们的教研水平得到了提升。2018年10月26日，省幼教专家卢筱红老师再次莅临芦溪县保育院指导教研工作。市教育局领导陈寿云、县教育局局长聂志勇、学前办领导、县保育院结对帮扶园部分骨干教师参加了此次活动。
</h3><h3><br></h3> <h3> 上午由大班年级组谢瑜婷老师带来园本课程案例分享《奇妙的种子》研讨活动。从观看大一班种植区轮值活动视频，到听老师组织幼儿分享活动。教研组老师们主要围绕“种植区活动中如何引发幼儿的研究性学习”展开讨论。<br></h3> <h3> 下午由中班年级组彭馥佳老师带来园本课程《马路上》建构区活动。从现场看中四班幼儿建构区活动，到坐下来集中研讨。老师们主要围绕：环境创设；材料的投放；教师的观察与介入指导；幼儿下一步的行动计划方面，做建构区活动中如何引发幼儿的探究性学习展开讨论。
</h3><h3><br></h3> <h3>区域活动现场</h3> <h3>建构活动中</h3> <h3> 研讨活动有序进行，现场气氛热烈，卢筱红老师给我们此次园本教研活动高度肯定。卢老师指出：现场教研——要积极创新，更有深度，更有指向性，发展有进步；互动研讨——要有认识冲突，思维碰撞，更有引发性，引发碰撞；课程真实——要是真实话题，主动观察，及时回应，基于对幼儿的观察，教师用敏锐的眼睛去观察……
</h3><h3><br></h3> <h3> 专家的引领，就象一股新鲜的血液注入教师们的身体，使教师充满了活力，拓宽了教师在科研方面的视野，明晰了自身在科研方面的目标，让每一位教师学会科研、喜欢科研、爱上科研，也加快了专业成长的脚步。相信在专家的引领下，县保的教研工作一定会更有实效，教育的步子会走的更稳！（陈霞）
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