<h3> 银城双语幼儿园先后被评为南京市市级示范园、江苏省示范性实验幼儿园，江苏省第一批优质幼儿园，还被评为省首批心理教育名校、南京市科技特色园,被教育部认定为“0-3岁”早教课程首批试园点。该园以科研为先导，走内涵发展之路和国际化发展之路，先后有日韩、埃及等数十个国家的儿童在该园就读。</h3> <h3> 早晨8:30到园，门口两个门卫，由于园门口临街，又有一段台阶，家长都是直接把幼儿送到班级门口。自由参观环境。一楼是中华民俗园，展示着我们中国传统节日的由来及故事；二楼科学认知长廊，科发室：探究科学，美工室：丰富的材料；语音室：发展幼儿表达能力；感统训练室；建筑室等。三楼各国风光带和童话城堡（世界风），以来自世界各国在园幼儿的国度为基础，展示各国的民俗风情（巴西、美国、印度、韩国、日本等）。幼儿均在进行区域活动，没有特定区域分类，楼道都是孩子的小小乐园，扮演角色，身临其境，教师只是观察，一位教师看2-3个区。</h3> <h3> 许老师展示了大班足球活动《快乐的足球小将》，活动中，幼儿通过带球躲人、保龄球Pk、临门一脚等游戏，学习和掌握了双脚交替跳动来回靠球的足球技能，并在游戏情境中充分练习了靠球行进、射球入门等动作，享受了竞争游戏带来的成功感。</h3> <h3> 集体活动观摩结束后，自由进入班级观摩各年龄段幼儿的智慧化学习性区域活动、创造性游戏和专项功能室活动。</h3><h3><br></h3> <h3> 江苏省特级教师、银城双语幼儿园巫蓉园长以《例谈“地球村”审美文化推进与教师专业成长》为题，以鲜活生动的案例与大家分享了“地球村”课程构建实施以来，银幼审美文化打造和教师队伍建设的有效经验。匡老师进行了《互联网背景下的“玩美体验”地球村活动》专题分享，从“玩美体验”园本课程的深化研究背景、课程特色活动和智慧化学习性区域活动等角度，具体介绍了银幼智慧校园的探索实践和收获体悟。在“玩美体验”课程建设背景下，银幼的办园目标与发展内涵非常凸显，“地球村”课程建构及实施对幼儿的终生发展具有深远的意义和价值。</h3><h3><br></h3> <h3> 通过这几天的学习，真是每个幼儿园都有值得我们去学习的地方。从老师的教态、课堂的掌控、以及师友互动中的表现，幼儿在课堂中的注意力，完全被老师吸引，注意力特别集中，这绝对不是简单的一天两天的功夫，而是日积月累不断累积的过程！学习!</h3><h3><br></h3>