齐心协力共交流 听课评课促成长

亲爱的不二

　　课堂是花儿的芬芳，惹来蜜蜂来留连；课堂是蝴蝶的翅膀，让魅力来蹁跹。为了展示教师的课堂魅力，北塬乡中于10月15日至10月25日开展了紧张而又有序的听评课系列活动。

一、用心准备展风采

　　根据县教研室一行人对我校教学工作的悉心指导和反馈信息，在学校教导处的统一安排下，我校魏军泉老师等9名教师先后进行了公开示范课。

　　课前老师们同组研讨，精心制作课件，课上执教教师充分运用电子白板，与学生共同参与教学活动，亮点频出，精彩纷呈。课堂上，每位教师都展现出了与众不同的教学风格。

　　魏军泉老师沉稳老练，教学基本功扎实，课堂教学节奏把握得当，重难点讲解明晰透彻，整个教学过程流程顺畅，环节紧凑。

　　杨国梁老师的课生动有趣，富有感染力。杨老师通过各种形式的朗读真正让学生读到心里去，引起情感上的共鸣，让学生入情入境，整节课课堂气氛活跃，让我们每一位聆听者都感受到了来自阅读的魅力。

　　万芊芊老师敢于挑战新课改，始终走在教改的前沿，导学案的设计让每位老师眼前一亮，在她的课堂上，我们看到的不是老师一味地讲，而是让学生通过自主学习、合作学习来解决问题，加上教师的适时点拨，效果不言而喻，真正体现了先学后教的理念。

二、你言我语共交流

　　示范课结束后，学校召开了全体教师会。首先，由授课教师逐一进行说课，其次，听课者围绕此次公开课的教学理念、教学设计、课堂组织、教学效果等方面认真点评。大家以诚相待、畅所欲言，既肯定了授课老师的成功之处，也指出了不足，让每个人看到了自己的优点和特色，也知道自己在课堂教学上需要改进的地方，明确了今后的努力方向。

三、聆听心得促成长

　　说课、评课结束后，趁热打铁，由苏笑老师分享，自己此次西宁之旅的收获和感受。苏笑老师针对“以学定教”的理念，怎样评价一堂好课这一问题，给出了四个评价依据：1.根据学生的学习信息来评价；2.根据学习目标来评价；3.根据评价性任务来评价；4.根据教学活动来评价。苏笑老师的分享，也让我们对自己的教学模式多了一些思考和探讨。我们应该把新的思维，新的血液注入到我们的教学中去。

       众人拾柴火焰高！此次听评课只是一个契机，我们深信，随着听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会提高我校教师的课堂教学技艺。

我们也期待年轻的教师在专业的道路上早日成长！