以赛促教，以赛促研，在教学中反思---记2018年玉溪市“秋韵杯”小学英语教师课堂教学竞赛

澄江市龙街中心小学 庞俊瑜

　　10月23日至26日，我有幸参加了2018年玉溪市“秋韵杯”小学英语教师课堂教学评比观摩活动。参加此次课堂教学评比活动一共有来自我市七县两区的十名优秀英语教师，为我们呈现了一堂堂精彩纷呈的课程，三天的观摩活动使我受益匪浅。

　　一、每位参赛教师都具备良好的专业素质。这是每堂课成功的基本的重要前提和保证。本次参赛的教师口语流利,发音标准,即使是微小的细节都控制到位，给观摩教师提供了良好的示范和借鉴作用。二、每位老师都准备充分，课件精美的制作给学生强烈的视觉冲击，丰富的肢体语言让学生耳、眼、手、脑并用,使学生能全身心地投入到学习活动中，多样化的练习和拓展让每一节课都落到了实处。三、课堂真正体现出以学生为本的教学理念。新的英语课程标准提倡把课堂还给学生,让学生具有自主学习和思考的时间和空间。在课堂中,每位老师都尽可能让学生自己去解决问题,尽量多给学生练习的机会。例如小组间进行竞赛,分任务完成老师提出的要求,从而调动学生的积极性。四、课型多样化。本次参赛的教师精心设计，尝试了不同的课型:有形象直观的单词新授，有单词与句子的整合教学，有语音结合绘本的故事教学，也有以听促读，以读促说，以说促写的融合教学。

　　此次课赛结束后，玉溪师范学院的饶赵平老师对本次活动作出精彩点评。他指出，作为一名专业的英语教师，除了要不断更新自己的教学理念外，还要提高自己的专业素养，从听，说，读，写各个方面来提升自己。紧接着云南省名师工作坊坊主张雯老师也谈了自己的心得。她指出，1.参赛教师在导入部分都精心设计，运用不同的方式来导入呈现新课，有故事导入，谈话式导入，歌曲导入，激发了学生的学习兴趣，为课堂的顺利开展做了良好的铺垫。2.参赛教师的活动设计多样化，让课堂＂活＂了起来，学生在玩中学，在学中做。落实了新的英语课程标准提出来的教学理念。张雯老师也给在座各位老师提出了要求和建议:小学英语教师作为孩子的启蒙教师，应该不断提升自己的业务素质，关注自己的语音语调，认真研读英语课程标准，才能准确把握好教材的重难点，在教学中才能更好的设计教学活动。在把握教材时，应该充分挖掘和整合教学资源，结合实际情况创设情景，精心设计问题，引导学生思考，培养学生的思维品质和评判性思维。华宁县教研员唐丽老师，易门县教研员缪芳芳老师和我县教研员张玉莲老师分别对此次参赛教师的教案和课件做出了细致到位的点评。

　　26日上午，玉溪市教科所郭燕老师就此次课赛中需要注意的几个问题与所有参赛和观摩教师进行探讨。紧接着由第六届云南省小学英语竞赛的一、二等奖获奖老师为我们分享比赛的体验和心得，通过郭燕老师的点拨和两位获奖教师的分享，我们对小学英语的课堂教学又有了更加细致和透彻的了解。

　　为期三天的观摩与分享活动，为我市七县两区的小学英语教师搭建了一个学习、交流的平台，对加速青年教师专业成长发挥了引领、示范、辐射的作用。希望通过这样的形式，更多的小学英语教师能够参与到教学研究中去，老师用心的灌溉，让学生收获满满的幸福。