<h3> 为了全面提升我校语文课堂教学水平，努力打造实效课堂，促进语文教师专业化发展，10月25日下午，语文组全体教师齐聚一堂，围绕“基于教学评一致性的课堂教学”为主题开展了语文教研活动。 此次活动全校语文教师参与，积极备课，精心上课。</h3> <h3> 史俊丽老师执教《长城》一课，史老师倡导学生自主学习的方式，训练和培养学生的自学能力，并以饱满的激情，抑扬顿挫的语调感染着学生，体会长城的雄伟气魄。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 牛老师在《葡萄沟》一课的教学中关注学生着异，注重字词句的基础训练和朗读，孩子们在读中积累语言，体会情感。</h3> <h3> 石珍老师执教三年级《搭船的鸟》一课，教学目标清晰、准确，教学过程生动扎实，能通过教材有效地指导方法，培养能力。</h3> <h3> 侯老师虽然是新任语文教师，但善于学习，能把握低段学生特点，采用随文识字的方法，带领孩子们快乐学习生字，打好基础。</h3> <h3> 薛东梅老师关注课堂评价，通过课堂有效多元价评价方式激发学生学习动力，和自我反思的意识。</h3> <h3> 翟老师能发挥所长，范读课文让孩子们体会音乐与文字的完美融合。</h3> <h3> 课后大家及时进行了研讨。贾校长对每位教师课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出了存在的问题并提出了有建设性的宝贵建议，为我们今后的语文课堂教学指明了方向。</h3> <h3> 此次听课评课活动，给每位语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在这样的研讨气氛中，相信我们的教学质量将不断提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。<br></h3>