阳矿小学数学公开课展示活动

弓艳红

<h3>  本学期参加了学校的听课活动,让我受到了许多启发,现在联系我自己平时教学中的一些问题,说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思维的活跃,更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。<br></h3><h3><br></h3> <h3>  王丽琴老师讲了《比的意义》,这节课通过观察书上的主题图培养学生在生活中发现数学问题,提出问题的意识,解决问题从而引入新知识,有效激起学生的学习欲望。</h3><h3> 课堂教学设计合理,层次分明,每个环节连接的合理紧凑。</h3><h3> 课堂练习紧扣目标落实比的知识。课堂充满愉快的学习氛围,课堂语言精炼,课堂教学效果好。</h3> <h3>  杨小燕老师讲的《用字母表示数》,让我受益匪浅。首先老师注重数学与现实生活的联系,由生活当中经常会遇到的字母表示一个物体的名字引入,使学生的学习积极性很高。</h3><h3> 课中间出示的小资料很好,不紧丰富了学生的课外知识又让学生在具体的事例中感受到字母在式子中是有一定取值范围的。</h3><h3> 老师教态自然,语言比较精炼。</h3> <h3>翟福娥老师讲的《积的变化规律》,这节课通过发现规律,验证规律,应用规律的方法学习,注重知识的形成过程,这种方法值得学习。</h3> <h3>  贾玲老师讲的《几分之一》,这节课有几个亮点值得我学习。</h3><h3> 1.分月饼活动让学生自然而然进入问题的探究,怎样分小朋友觉得公平满意,学生想到平均分。通过平均分的结果有时能用整数表示,有时不能用整数表示的生活现象,让学生明白分数的产生源于世纪生活需要。</h3><h3> 2.折纸这个环节培养了学生的动手能力。</h3><h3> 3.板书明了,练习题多样丰富。</h3> <h3>  总之,本学期的听课学习,让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在以后的教学中,我将不断地提升自身的素质,不断地向有经验的老师学习,博采众长,充分利用一切学习机会,多对比,多反思,提高自己驾驭课堂教学的能力,并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。<br></h3>